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八年级语文双休日作业执笔人： 审核人：八年级语文组一、 给加点的字注音。犬吠（ ） 呓（ ）语 夫叱（ ）大儿声 鼾（ ）声 意少（ ）舒 中间（ ） 曳（ ）屋 许许（ ）声 几（ ）欲先走 未几（ ）二、 选出下列语句中加点词的正确解释。1、 会宾客大宴（ ） A、一会儿 B、适逢，正赶上 C、集会2、 但闻屏障中扶尺一下（ ） A、但是 B、可是 C、只3、 虽人有百手（ ） A、即使 B、虽然 C、但是4、 几欲先走（ ） A、起来 B、离开 C、逃跑5、 当是时，妇手拍儿声（ ） A、这 B、正是6、 众妙毕备（ ） A、全、都 B、结束、终了7、 宾客意少舒，稍稍正坐（ ） A、稍微 B、渐渐8、 不能名其一处也（ ） A、说清 B、命名9、 两股战战（ ） A、屁股 B、大腿三、 解释下列句子中加点词的古今义。1、 虽人有百手人有百口，口有百舌，不能名其一处也。A、虽：古义_ 今义_B、名：古义_ 今义_2、于是宾客无不变色离席。于是：古义_ 今义_3、两股战战，几欲先走走：古义_ 今义_4、中间力拉崩到之声。中间：古义_ 今义_四、 分别用三句话概括口技表演的三个场景。第一个场景：_第二个场景：_第三个场景：_五、 把文中三个表示时间的词语抄在下面，并加解释。1、 表示 2、 表示 3、 表示 六、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是_。七、下列各组词义相同的一组是（ ）A、指：手有百指 不能指其一端B、善：京中有善口技者 择其善者而从之C、毕：众妙毕备 群响毕绝D、坐：满坐寂然 口技人坐屏障中八、下面对课文理解不正确的一项是（ ）A、本文描写了一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。B、本文既可以当作描写场景的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。C、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。D、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。九、阅读课文2-4段，完成下列各题。1、表演者摹拟深夜中一户四口_的情景，读来如临其境，如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超：_、_、_。2、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（ ）A、心情舒畅 B、动作舒缓 C、舒筋活血3、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（ ）A、莫可名状 B、至理名言 C、有名无实4、选文第3段对声音的描写的特点是（ ）A、声音由小到大B、声音由远到近C、声音由内到外D、声音由单一到混合5、按要求摘出原句。（1）对声音作概括描写的句子：_。（2）文中议论的句子：_。6、作者在选文第一段中是怎样表现口
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