第二次月工作检查总结2012、5.doc

第二次月工作检查总结 (2011-2012)下按照我校教学工作计划，学校在五一期间对我校所有教师手中的软件材料进行了全面细致的检查，三天时间我们检查了所有老师的教案、作业批改、听课记录、业务学习、读书笔记以及基本功训练等材料。总体来看，情况好于上次检查。具体总结如下：一、教案检查情况：（一）取得的成绩：1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际撰写教案，以指导自己的教学实际。每个课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。2、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了教学方法和学法指导、巩固练习和课后小结具有实效性，教学模式多样性的特点。表现突出的是邰娟老师的二年数学教案、李东艳老师的二年语文教案和张艳老师的一年英语教案，值得我们全校老师学习和借鉴；此外，其他几位特岗教师的教案设计也不错。3、教学反思的质量有了一定程度提高，针对性较强。多数教师能认真总结课堂教学中的得失，深入反思存在的问题，对今后的教学有一定的指导意义。在为数不多的优秀反思中，张艳老师的一年英语教案较好，邰娟老师的二年数学教案和周璇老师的二年物理教案也不错，三位老师的教学反思值得我们借鉴。（二）存在的问题 1、在本次教案检查中，绝大部分的教师都能做到超前备课，备课节数符合学校的规定。但是个别老师的教案内容缺乏趣味性，不能引发学生思考，应该引起全体老师的重视。个别教师的教学设计不能落实教材的内容和教学目标。2、个别教师的备课过程过于简单，拿来主义相当严重，教学活动无体现，文字性表述偏少，且字迹不够工整。主要表现在小科的教案设计上。3、在开展课堂教学改革以来，依据学校制定的课堂教学改革方案，要求我们所有教师首先在教案设计上有所突破，力求体现自主合作探究的理念，但多数教师还没有行动起来，教案设计上没有体现。4、个别教师的教案书写有问题。教学重难点不明确、教学目标不能体现三维目标。教学内容空洞，教法学法体现不充分。（三）改进措施 1、教导处要加大检查的力度，平时增加抽查的次数。 2、检查时，对存在的问题进行“一对一”的交流。3、召开教学检查总结会议，共同探讨解决问题的办法。 4、必要时，对个别教师进行个别指导。二、作业检查情况：（一）存在的优点：1、绝大数教师能按时完成作业批改的任务，作业量足，批改及时，作业本统一规范，整洁，无乱涂乱画的现象。2、多数教师批改认真，对学生作业要求严格，注重培养学生养成良好的作业习惯。3、对作业的批改，多数教师做到了“三心”：即爱心、耐心和细心。这是最可贵的地方，这种对工作的认真态度让我们深受感动。做得较好的教师有：张艳老师的英语作业，张东旭老师的数学作业等。在检查中发现他们批改认真细致，细到每一符号，每一个单词，甚至是每一个字母错了都要用笔圈出，给学生以必要的提示。（二）存在的问题及改进措施：个别教师的作业次数不足；学生作业书写的质量差，格式不规范，随意性较大，这与教师要求不严有直接的关系；有的教师批改不规范，存在随意性。如：一道大题只打一个对号；作业等级随意，优和良没有明显的区别；评语简单，缺乏激励性；作业题的布置上题型单一；每次的作业量有多有少等。我想要解决以上的问题，首先在教学总结会上指出教师批改中存在的问题，督促教师在今后的批改中认真改正。其次我们检查后要与教师及时沟通交流。另外，教导处还要把平时检查和阶段性检查结合起来，加大抽查的力度，防止教师在检查前搞突击。三、听课检查情况：多数教师本月听课都达到了规定节数，总体来看，在学校领导的带动下，绝大多数教师听课的积极性很高。听课情况较好的有李东艳、刘影范、孙晓超等几位教师。他们听课节数都超出学校的规定，听课记录认真，听课建议和总体评价详实具体。值得我们其他教师借鉴。本学期开学以来，由于学校本学期安排的教学活动较多，每次教学活动都要求全体教师参加，而且学校领导都能带头深入课堂，所以绝大多数的教师都能完成听课的任务。听课后，无论是个人间的交流，还是学校组织的集体交流，都能围绕学校的课堂教学改革进行，而且起到了一定的推动作用，我们的课堂教学模式也有了一定程度的转变。但也有极个别教师听课方面还没有形成常规。一方面就是督促和检查的力度不够，致使个别教师惰性心理重新复发。在下周的教学评估和竞赛中，主管领导和教导处成员要带头深入课堂，号召全体教师相互听评课，创设良好的相互学习氛围。四、业务学习和读书笔记的检查情况：业务学习的情况与上个月比，没有什么太大的改观。多数教师仍然存在着数量足，质量差的问题。每次学习写的都是条条框框，而且字数不多。应付心理严重。读书笔记的情况略有改观，个别教师读的认真，记录详细，做得较好的有：于淑琴、邓继英、张艳、张东旭四位教师。以上问题的解决，我想还是要从思想上入手，主管领导要在全校教师会上指出这个问题，阐明做好这项工作的重要性，提高教师的思想认识，端正学习态度，这才是解决问题的关键。五、基本功训练情况：本学期按照局里的要求，我校开展了钢笔字、粉笔字、简笔画以及教学设计等训练活动。学校对各项活动都有具体要求，印发了相关的资料发到各教研组，全校绝大多数教师都能积极参与。钢笔小楷写得认真，粉笔字练得规范，简笔画量上充足。但个别教师由于原来基础较差，所以进步较慢。钢笔字较好的有王越、王福利、张昭、周璇等几位老师；简笔画较好的有李东艳、赵海彬和周璇等几位老师。针对这一阶段训练中出现的问题，下一阶段学校还要加大训练的力度，严格要求，经常督促，力求本学期达到较好的效果。各位教师，教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们相互学习和交流的机会，我们衷心的希望能通过这样的学习和交流，促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们