【优化方案】高中生物 3.3DNA的复制精品课件 新人教版必修2.ppt

2012优化方案 3 3dna的复制精品课件 人教版必修二 第3节dna的复制 课标领航1 概述dna分子的复制 2 探讨dna复制的生物学意义 重点 dna分子复制的条件 过程和特点 难点 dna分子复制的过程 核心要点突破 实验探究创新 知能过关演练 第3节 基础自主梳理 基础自主梳理 一 概念以亲代dna为模板合成 的过程 二 发生时期有丝分裂 和减数第一次分裂的 三 过程1 解旋 需要细胞提供能量 在 的作用下 两条螺旋的双链解开 2 合成子链 以解开的每一段母链为模板 在 等酶的作用下 利用细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料 按照 原则 合成与母链互补的子链 子代dna 间期 间期 解旋酶 dna聚合酶 碱基互补配对 3 形成子代dna 延伸子链 母子链盘绕成双螺旋结构 结果 1个dna分子形成 子代dna分子 四 特点1 边解旋边 2 复制方式 复制 五 条件模板 原料 和酶等 两个 复制 半保留 能量 六 准确复制的原因1 dna分子独特的 提供精确模板 2 通过 保证了复制准确进行 七 意义将遗传信息从亲代传给了子代 保持了 的连续性 双螺旋结构 碱基互补配对 遗传信息 核心要点突破 4 特点 半保留复制 新合成的每个dna分子中 都保留了原来dna分子中的一条链 模板链 5 结果 一个dna分子形成了两个dna分子 新复制出的2个子代dna分子通过细胞分裂分配到2个子细胞中去 6 复制简记 1个主要场所 细胞核 2种时期 3步过程 4个条件 特别提醒 半保留复制使所有子代dna与原dna所携带的信息完全相同 变异除外 复制的准确性并不意味着复制时毫无差错 复制过程中可能会出现错误 导致变异的发生 下列关于dna复制的叙述 正确的是 a 在细胞有丝分裂间期 发生dna复制b dna通过一次复制后产生四个dna分子c dna双螺旋结构全部解链后 开始dna的复制d 单个脱氧核苷酸在dna酶的作用下连接合成新的子链 尝试解答 a 解析 dna的复制过程是在细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期 随着染色体的复制而完成的 这是一个边解旋边复制的过程 以解开的每一段母链为模板 在dna聚合酶等酶的作用下 利用细胞内游离的四种脱氧核苷酸为原料 按照碱基互补配对原则 各自合成与母链互补的一段子链 复制结束后 一个dna分子就形成了两个完全相同的dna分子 由此可见 b c d三项是错误的 探规寻律 不是两条母链完全解开后才合成新的子链 而是边解旋边复制 亲代dna分子利用细胞提供的能量 在解旋酶的作用下将氢键断裂 部分双螺旋解旋为2条平行链 跟踪训练一个dna分子复制完毕后 新形成的两条子链 a 是dna母链的片段b 与dna母链之一完全相同c 与dna母链相比 一定有所变化d 与dna的两条母链分别相同解析 选d 根据半保留复制的特点及碱基互补配对原则 新合成的每条dna子链与其模板母链互补 与它的非模板链相同 假设将1个全部被15n标记的dna分子 0代 转移到含14n的培养基中培养n代 结果如下 1 dna分子数 1 子代dna分子总数 2n个 2 含15n的dna分子数 2个 3 含14n的dna分子数 2n个 4 只含15n的dna分子数 0个 5 只含14n的dna分子数 2n 2 个 2 脱氧核苷酸链数 1 子代dna分子中脱氧核苷酸链数 2n 1条 2 含15n的脱氧核苷酸链数 2条 3 含14n的脱氧核苷酸链数 2n 1 2 条3 消耗的脱氧核苷酸数设亲代dna分子中含有某种脱氧核苷酸m个 则 1 经过n次复制 共需消耗游离的该种脱氧核苷酸m 2n 1 个 2 在第n次复制时 共需消耗游离的该脱氧核苷酸m 2n 1个 特别提醒 运用dna半保留复制特点 分析被标记dna分子的比例时 应注意求的是dna分子数 还是脱氧核苷酸链数 还应注意培养液中化学元素的转换 运用dna半保留复制特点 解决消耗某种脱氧核苷酸数量问题时 应注意亲代dna分子的两条母链被保留下来 不需消耗原料 在计算消耗脱氧核苷酸数时要明确是经过n次复制还是第n次复制 已知某dna分子含有1000个碱基对 其中一条链上a g t c 1 2 3 4 该dna分子连续复制两次 共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是 a 600个b 900个c 1200个d 1800个 尝试解答 d 解析 dna分子中含有2000个碱基 又知其中一条链中a g t c 1 2 3 4 该dna分子中a t c g 则求出该dna分子中鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数为600 该dna分子连续复制两次 共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数为 22 1 600 1800个 互动探究 1 若dna分子中含有1000个碱基 结果又怎样 2 共需要腺嘌呤脱氧核苷酸分子数多少 第2次复制时所需的鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是多少 提示 1 900个 2 1200个 1200个 实验探究创新 dna半保留复制的实验证据1 实验思路 要分析dna复制究竟是半保留的还是全保留的 就需要区分亲代与子代的dna 2 1958年 实验证实了dna的确是以半保留的方式复制的 1 实验材料 大肠杆菌 2 实验方法 同位素示踪法和离心技术 3 实验过程 第一步 用15n标记的nh4cl培养液培养大肠杆菌 获得15n 15n dna 第二步 将大肠杆菌转移到含14n的普通培养液中培养 第三步 在不同时刻收集大肠杆菌并提取dna 第四步 将提取的dna进行离心 记录离心后试管中dna的位置 4 实验预期 离心后出现3条dna带 5 实验结果 与预期结果相同 如图 6 实验结论 dna复制方式为半保留复制 实战演练在氮源为14n的培养基上生长的大肠杆菌 其dna分子均为14n dna 对照 在氮源为15n的培养基上生长的大肠杆菌 其dna分子均为15n dna 亲代 将亲代大肠杆菌转移到含14n的培养基上 再连续繁殖两代 和 用某种离心方法分离得到的结果如图所示 请分析 1 由实验结果可以推测第一代 细菌dna分子中一条链是 另一条链是 2 将第一