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文档简介

第3课时旋转 平移的应用 第5单元图形的运动 三 五年级数学下册 RJ 教学课件 一 复习引入 问题 1 知道七巧板吗 2 你对七巧板有什么了解 二 探索新知 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图 问题 通过读题你知道了哪些信息 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线 标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的 要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去 还得观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的 问题 1 你能自己试着完成吗 鱼图只有一个外形的轮廓 要先把鱼图分割出七巧板中的七块 再判断每块板平移或旋转后的位置 然后看每块板是如何运动的 2 说说你打算怎么做 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线 标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的 问题 怎样判断每块板的位置 1 2 3 5 4 7 6 我直接在鱼图上把鱼图分为 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线 标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的 1 2 3 4 5 6 7 我可以用七巧板拼拼看 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线 标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的 问题 怎样判断每块板的位置 问题 这时板1是怎样平移或旋转的 板1先向下平移1格 再向右平移9格 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线 标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的 问题 这时其他板分别是怎样平移或旋转的 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线 标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的 问题 1 还有其他答案吗 2 3 4 1 7 5 6 2 这时每块板是怎样平移或旋转的 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线 标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的 下图是被打乱的4张图片 怎样才能还原成右图 三 巩固练习
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