黄利香丑小鸭.doc

The Ugly Duckling的教案 施教时间： 年 月 日教学内 容The Ugly Duckling共几课时1课型新授执教黄利香第几课时1教 学目 标1、学生能理解文章大意，了解故事内容。2、学生能通过图片和上下文理解生词的意思。3、学生能对故事进行用自己的语言复述故事梗概。4、学生能通过绘本学习，提高创新能力和综合语言运用能力。教 学重 难点教学重点1、学生能理解文章大意，了解故事内容。2、学生能通过图片和上下文理解生词的意思。教学难点1、学生能对故事进行用自己的语言复述故事梗概。2、学生能通过绘本学习，提高创新能力和综合语言运用能力。教学资 源1. 学生已有的学习经验：教学内容选自安徒生童话，是一个学生非常熟悉的故事。句型也是以前出现过的。2. 学生可能遇到的问题：一些有难度单词的意思3. 教学策略：A.通过观看光盘，创设情境，组织游戏等活动帮助学生建构知识B.让学生在主动探究、合作学习的过程中，内化知识，提升能力。4.教学准备：PPT 学 程 预 设导 航 策 略调整与反思Step1Learning aims（1分钟）1、能理解文章大意，了解故事内容。2、能通过图片和上下文理解生词的意思。3、能对故事进行用自己的语言复述故事梗概。Step2Pre-reading（5分钟）1. 整体呈现短剧，初步感知故事内容2.观看丑小鸭图片 Q：Whats this?引出 duck Her name is Ugly Ducking 揭题Step3.While-reading（19分钟）1. Watch and answerQ: What animal can you see?2.整体再现，带问题理解故事，努力记住单词 swanQ:Atlast,whathappenedtotheuglyduckling?Letswatchandlistenagain.3.Watch and answer看图片Whos she?Do other like her?Do they play with her? Who are they?A group of swan学生描述Do you like the Ugly Ducking?Why?Step4.Post- reading（7分钟）1.Read the story in groups2.Read the story in rolesStep5 Checkout. （7分钟）完成书后练习Act out the story Step6.Homework. （1分钟）1. Read the passage frequently.2. Act with group members.让学生带着简单的问题，使学生边看见记住里面的角色，整体感知故事。由于故事很长，词语较难，为了让学生进一步完整的理解故事，故设计这个较难问题观看，意在让学生记住词语swan这个单词的同时，保证观看的注意力集中。让学生描述天鹅的美丽，为丑小鸭变成天鹅后快乐的心情做铺垫。帮助学生们理解UglyDuckling不被别人喜欢所遭受的苦难以及自己的感受，告诉学生美不在外表，同时也知道自己的事情自己做，遇到困难要坚强面对，永