主题一生物与环境.doc

主题一生物与环境考点一 1生物的生活需要_。2生物能进行_。3生物能排出体内产生的_。4生物能对外界刺激作出_。5生物能生长和繁殖。温馨提示生物的特征还有：除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应和影响环境等。考点二生物圈1概念：地球表层_和生物的_构成了生物圈。 2范围： 大气圈的底部 10千米 岩石圈的表面海平面10千米 水圈的大部3生物圈各部分的组成圈层组成生物大气圈有氮气、氧气、二氧化碳等气体昆虫、鸟类、细菌岩石圈地球表层的固体部分，大多覆盖着土壤植物、动物、细菌、真菌和人水圈全部的海洋和江河湖泊几乎到处都有生物，但大多数生物生活在水面150米以内的水层中4.为生物提供的基本条件营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。考点三生物与环境相互影响 1生态因素(1)概念：环境中影响生物_、_、_的因素。(2)种类：_因素：光、温度、水、空气等。_因素。2生物对环境的适应(1)形成：在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的_。(2)实例：体形：竹节虫的身体与竹枝极为相似。体色：北极熊的体色与白雪皑皑的环境非常接近。预警信号：箭蛙、胡蜂、夹竹桃等体内有毒。3生物对环境的影响生物对环境的影响是多方面的，如蚯蚓改良土壤；森林净化空气、调节气候；蝗虫啃食庄稼；蚊蝇传播疾病等等。巧学巧记： 适应生物 环境 影响考点四生态系统 3结构和功能(1)生态系统中_和_之间主要是吃与被吃的关系，形成了食物链。(2)一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接，形成了_。(3)生态系统中的物质和能量是沿_和_流动的。(4)能量流动输入：绿色植物通过_将太阳能转化为有机物中的化学能，使能量输入生态系统。特点：单向流动、逐级递减。过程：(5)物质循环途径：在无机环境和生物体之间循环。特点：全球性；循环流动；周而复始。碳循环示意图11：大气中的二氧化碳光合 呼吸 呼吸微生物 作用 作用 作用 化石原料的分解 植物 动物 动植物残骸重点提醒食物链的写法：食物链只包含生产者和消费者，起始端是植物，消费者按吃与被吃的关系用箭头连接。4生态系统的稳定性(也称生态平衡)(1)概念：生态系统经过长期的发展过程，逐步形成的生物与非生物物质、能量之间以及生物与生物之间相对_的状态。(2)生态系统具有一定_ _能力。一般情况下各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。(3)生态平衡的破坏：原因：生态系统的自动调节能力是有_的，当外来干扰因素超过了这个限度，生态系统就会失去自动调节能力，导致稳定状态被破坏。因素：包括_因素和_因素。考点五探究环境污染对生物的影响 1酸雨对生物的影响(1)酸雨的定义：酸雨是指被大气中存在的酸性气体污染，pH小于5.6的酸性降水。(2)酸雨的成因：酸雨主要是人为地向大气中排放大量_物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含_量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。(3)酸雨的危害：酸雨又被称为“空中死神”，酸雨使大片森林死亡，农作物枯萎；也会抑制土壤中有机物的分解和氮的固定，淋洗与土壤离子结合的钙、镁、钾等营养元素，使土壤贫瘠化；还可使湖泊、河流酸化，并溶解土壤和水体底泥中的重金属进入水中，毒害鱼类；加速建筑物和文物古迹的腐蚀和风化过程；可能危及人体健康。(4)酸雨治理：减少酸雨要求全世界共同努力，采取对策，减少硫氧化物和氮氧化物排放量。(5)探究酸雨对种子萌发的影响：实验组用模拟酸雨浇灌种子的一组发芽率低，对照组用清水的一组发芽率高。2废电池对生物的影响(1)配制废电池浸出液：将一节5号电池破碎，浸泡在1000 mL的清水中23天。(2)设计对照实验：实验组：鱼缸中放废电池浸泡液1000 mL，金鱼10条，结果金鱼死亡率较高。对照组：鱼缸中放清水1000 mL，金鱼10条，结果金鱼死亡率较低。(3)措施：禁止生产和销售危害性大的电池，大力开发无公害的环保型电池。3温室效应(1)概念：由于地球_等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。(2)危害：冰川加速融化，海平面上升，台风更加频繁，地球更加干旱，最终造成农作物减产和多种生物的灭绝。 主题二生物体的结构层次 考点一细胞的结构 1动、植物细胞的结构和功能2动、植物细胞结构的异同结构细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体线粒体植物细胞有有有有有有有动物细胞无有有有无无有温馨提示并不是所有的植物细胞都有叶绿体，只有植物体绿色部分的细胞才有，如大部分植物的根、茎、种子等部的细胞就没有叶绿体。考点一细胞的生活细胞膜：控制细胞与外界进行 （1）将细胞与 分开，起到保护细胞的作用。 （2）控制细胞与外界进行物质交换，有选择地从外界环境吸收细胞生活必须的物质，将细胞产生的废物排泄到外界环境。细胞核：细胞生命活动的 （1）是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着控制作用。（2）在生物的遗传中起重要作用。细胞质：各种新陈代谢活动的场所。图示解读：1 细胞的生活需要的物质物质类型分子特点燃烧举例无机物分子小，一般不含碳不能水、无机盐、氧有机物分子大，一般含碳多数能糖类、脂质、蛋白质、核酸等温馨提示细胞的各项生命活动都需要物质和能量。需要的物质有矿物质、水、糖类、蛋白质、脂肪。需要的能量来自于分解有机物获得。只有糖类、脂肪、蛋白质等有机物中储存能量。水、矿物质中不含能量。2细胞中的能量转化器叶绿体和线粒体(1) 二者的区别名称分布功能能量叶绿体植物细胞进行光合作用，将光能转变成化学能储存能量线粒体动物和植物都有分解有机物，释放二氧化碳和水释放能量（2)能量转换过程 3遗传信息库细胞核细胞核遗传信息的物质DNA，载体是染色体。DNA分子含有特定的遗传信息的片段是基因。温馨提示(1)一条染色体上通常有一个DNA分子，一个DNA分子有两条链螺旋而成，其上有很多个基因。(2)染色体由DNA和蛋白质两种物质组成的。每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，这对于生物正常生活和传宗接代都是非常重要的。4细胞是物质、能量和信息的统一体细胞膜控制物质的进出；细胞质中的_和_是细胞中能量转换器；遗传信息在细胞核中。考点三细胞的生长、分裂和分化 1细胞生长(1)概念：新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积逐渐_，这就是细胞的生长。(2)结果：细胞生长使细胞的体积增大。(3)细胞体积大小与生活的关系相对表面积生理活动体积较大的细胞小细胞膜将不能保证从外界环境获取足够的生活物质体积较小的细胞大保证细胞与外界进行物质交换，保证细胞正常的生命活动2. 细胞分裂(1)概念：一个细胞形成_个细胞的过程。(2)过程：重点提醒细胞分裂巧记歌：小细胞，要分裂，核先分，分两个，质分裂，紧跟着，中央生，细胞膜，植物生，细胞壁，一分二，变两家。(3)遗传物质的变化：母细胞 子细胞 n2nn分裂前细胞中的染色体的数量已经加倍。 分裂过程中染色体均分。分裂的结果使新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。这种变化的意义是确保物种的稳定性。(4)意义：单细胞生物：通过细胞分裂进行_。多细胞生物：不仅与_新个体有关，而且能促使新个体_，使生物体不断更新衰老死亡细胞，保证生物体的正常生命活动。考点四细胞分化形成组织 1细胞分化(1)概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在_、_和生理功能上发生差异性的变化。(2)结果：细胞分化产生了不同_。2组织(1)概念：由形态_，结构、功能_的细胞联合在一起形成，这样细胞群叫做组织。(2)人体基本组织组织名称组成主要细胞类型主要特点和功能举例上皮组织上皮细胞细胞排列紧密，细胞间质少，保护、分泌皮肤上皮、小肠腺上皮结缔组织种类很多细胞排列疏松、细胞间质发达，支持、连接、保护、营养骨、血液、皮下脂肪、肌腱等肌肉组织肌细胞收缩、舒张等心脏壁、消化道壁神经组织神经细胞接受刺激，产生和传导兴奋脑、脊髓 (3)植物体的主要组织 组织名称特点和功能分布分生组织细胞一般比较小，细胞壁薄，细胞核比较大，细胞质黏稠，具有很强的分裂增生能力，能不断地分裂产生新细胞根尖和芽中保护组织对内部各种组织起到保护作用，减少植物失去水分，防止病原微生物的侵入，控制植物体与外界的气体交换。植物体的表面营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能果肉、叶片叶肉输导组织运输水分和无机盐的导管，运输有机物的筛管根、茎、叶脉3.细胞分裂、生长和分化之间的关系图示：细胞分裂是一个量变的过程，而细胞分化是细胞的质变过程。考点五器官 1概念：不同的组织按照一定的次序结合在一起共同完成一定的功能的结构。2举例：(1)动物器官：心脏、胃、小肠、肝脏、脾脏、肾脏等。(2)植物器官：根、茎、叶、花、果实、种子考点六系统 1概念：能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。2人体的主要系统：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统。考点七生物体的构成 1单细胞生物身体只有一个细胞构成。2大多数高等的多细胞生物：细胞组织器官植物体主题三生物圈中的绿色植物考点一生物圈中绿色植物的种类 代表植物生活环境形态结构繁殖方式孢子植物藻类植物衣藻、石莼大多生活在水中，少数生活在陆地阴湿处单细胞或者多细胞，无根、茎、叶分化，无输导组织孢子生殖苔藓植物地钱、葫芦藓阴湿的地面、背阴的墙壁和树皮上只有茎和叶的分化，没有输导组织，没有真正的根蕨类植物蕨阴湿的陆地有根、茎、叶的分化，有输导组织和机械组织种子植物裸子植物银杉、水杉陆地生活结构更复杂，具有根、茎、叶、种子等器官，种子裸露种子繁殖被子植物水稻、小麦具有根、茎、叶、花、果实、种子，种子外有果皮包被考点二被子植物的一生 (一)种子萌发形成幼苗1种子的结构(1)菜豆种子结构(2)玉米种子的结构2种子的成分(1)_物：水、无机盐 (2)_物：糖类、脂肪、蛋白质3种子的萌发(1)种子萌发的条件 自身条件：胚完整、种子活的，度过休眠期。外部条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。(2)种子萌发的过程(二)植株的生长1根的生长(1)根尖的结构：图3-3(2)根的生长：根的生长主要是_细胞的分裂和_细胞的伸长的结果。使根生长最快的部位是伸长区。2茎和叶的生长(1)叶芽的结构及发育(2)芽的种类：按位置可分为_和_。按性质可分为_、_和_。(3)枝条是由_发育来的。(三)开花和结果1花的结构 图示解读：柱头、花柱、子房组成_。花药和花丝组成_。雄蕊和雌蕊合称为_ _，是花最主要的结构。花药产生花粉含有_，在雌蕊的胚珠内有_，二者结合形成_。2花的种类(1)单性花：一朵花里只有_。如黄瓜的雄花和雌花。(2)两性花：一朵花上既有_又有_。如郁金香、月季等的花。(3)无性花：一朵花上既_雄蕊也_雌蕊。如向日葵边缘舌形花。3传粉(1)概念：花药里散出的花粉以一定方式传送到雌蕊的_上的过程。(2)方式：_传粉和_传粉两种方式。4受精(1)概念：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。(2)过程：花粉在柱头黏液作用下形成_。花粉管沿花柱生长，进入_，直达_。释放_，与卵细胞结合，形成受精卵。考点三绿色植物的生活方式 (一)光合作用1概念：绿色植物通过叶绿体利用_，把_和_转变成储存着能量的_(主要是淀粉)，并且释放_的过程。2公式： 3实质：(1)物质转化：将二氧化碳和水等简单的无机物转化成复杂的_。(2)能量转化：光能转化为储存在有机物中的_。4意义：(1)人和动物的_。(2)植物、动物和人体生命活动的_来源。(3)维持大气中_和_含量的相对稳定。5叶片的结构6验证绿叶在光下制造淀粉温馨提示(1)酒精只能隔水加热，否则将发生危险。(2)淀粉遇碘变蓝是淀粉的化学性质，人们常利用这一特性来检验淀粉的存在。(二)呼吸作用1概念：绿色植物吸收_，将有机物分解成二氧化碳和水，释放_的过程。2公式：_氧二氧化碳水_3意义： 为植物的各项生命活动(细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物)提供_。(三)吸收作用1水对植物体的作用水是植物体的重要组成_，是光合作用的_。植物体只有在水分充足时，植株才能_，保持_；叶片才能舒展，有利于光合作用。2水分影响植物的分布。3水分是植物通过根从土壤中吸收来的。根吸收水分的主要部位是_。成熟区生有大量_。4根毛细胞吸水的原理：当细胞周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞_；当细胞周围水溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞_。5无机盐的吸收：植物的生活需要无机盐。植物需要最多的是含_、含_和含_的无机盐。无机盐只有溶解在水内才能被吸收。(四)运输作用1观察茎对水分和无机盐的运输(1)过程：将两个带叶的杨树枝条进行如下处理，甲剥掉树皮，乙不做处理，分别放在盛有稀释的红墨水的锥形瓶中。将锥形瓶放在温暖、光照充足的地方1小时。实验过程中注意观察叶的变化和锥形瓶中水量的变化，记录。取出实验材料，用清水冲洗干净，用解剖刀分别做一横切和纵切，用放大镜观察切面的情况。(2)现象：茎内_被染成红色。(3)结论：水分和无机盐通过木质部_运输。2有机物的运输是通过韧皮部自上而下运输。温馨提示：导管和筛管的比较位置特点作用运输方向导管位于木质部导管分子是死细胞，端壁上有穿孔，形成中空管道运输水分和无机盐自下而上筛管位于韧皮部筛管分子是活细胞，横壁上形成筛板，上有筛孔运输有机物自上而下 (五)蒸腾作用1概念：植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程。2散失水分的门户：气孔。气孔是由两个半月形的保卫细胞围成的。3意义：降低叶片的温度；促进根对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输。考点四绿色植物在生物圈中的作用 1绿色植物是生物圈中的_。2绿色植物维持大气中的_的平衡。3绿色植物参与生物圈中的_。考点五爱护植被、绿化祖国 1我国的植被资源(1)概念：覆盖在_而有_地生活在一起的一群植物。(2)主要的植被类型：热带雨林：植物种类丰富，叶片终年常绿。常绿阔叶林：以_乔木为主。落叶阔叶林：植物多为落叶阔叶树组成。 针叶林：以松、杉等针叶树为主。草原：以适应半干旱条件的草本植物为主。荒漠：植被稀疏，植物耐旱性强。2我国植物资源面临的主要问题(1)森林资源绝对量是可观的，但人均森林面积最少。(2)我国森林资源的理分布不很平衡。(3)过度放牧导致草原退化(4)人为乱砍滥伐、毁林开荒、过度放牧对植被资源破坏性最大。3我国植被的保护(1)法律保护：相继颁布了_、中华人民共和国_、中国21世纪议程(2)植树造林：每年3月12日为“_”，大力提倡全民义务植树、绿化祖国。(3)建设“三北”防护林工程。 主题四生物圈中的人 考点一人体的营养 (一)食物中的营养成分1水、无机盐和三大产热营养物质名称主要的生理作用食物来源水细胞的主要成分溶解养分运输到各部位饮水、饮料、稀饭无机盐钙磷构成牙齿和骨骼的重要成分，儿童缺钙会患佝偻病奶制品、深绿色蔬菜、豆类铁是构成血红蛋白的一种成分，缺铁会造成缺铁性贫血瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类糖类是人体的最重要的能源物质谷类、薯类蛋白质构成人体细胞的基本物质 提供少量能量人体生长发育、组织更新和修复的重要原料 瘦肉、鱼奶、蛋、豆类脂肪是供能的重要物质 作为储备的能源物质与调节体温有关，对维持体温恒定有重要作用肉类、芝麻、植物油等食物2.维生素的作用及缺乏症种类主要生理作用缺乏症脂溶性VA促进人体正常发育，增强抵抗力，维持正常视觉夜盲症VD促进钙、磷的吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松症水溶性VB1维持人体正常的新陈代谢，以及神经系统的正常生理功能脚气病VC维持正常的新陈代谢，促进伤口愈合，增强抵抗力坏血病(二)食物的消化1消化系统的组成2 食物的消化过程(三)营养物质的吸收1概念：小分子营养物质通过消化管黏膜上皮细胞进入血液的过程。2消化管各段的吸收能力示意图42重点提示(1)消化液中除了胆汁都含有消化酶。(2)小肠是消化和吸收的主要器官。其适于消化和吸收的特点是：小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了小肠的表面积；小肠绒毛壁和毛细血管都只有一层上皮细胞构成。考点二人体的呼吸 (一) 呼吸系统的组成和功能重点提示呼吸道使达到肺部的空气温暖、湿润、清洁。知识辨析比较吸气和呼气过程项目吸气呼气肋间外肌收缩舒张膈肌收缩舒张胸廓的横径加大减小胸廓的纵径加长缩短胸廓的容积变大变小肺内气压与大气压小于大于考点三人体内物质的运输 (一)血液成分和功能重点提示当血液内的红细胞或血红蛋白的含量过低时，就会引起贫血。人体内出现炎症时，白细胞的数目会明显增多。血红蛋白的特性是：在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离。(二)血管(三)心脏(四)血液循环重点提示心脏的左右两部分是完全分开的，因此动脉血和静脉血不会混合。心房和心室之间，心室和动脉之间有瓣膜，防止血液倒流。体循环和肺循环是同时进行的。(五)血型和输血1一般人的血型有A型、B型、O型、AB型四种。2应以输入同型血为原则。考点四人体废物的排出2泌尿系统的组成3尿的形成过程考点五人体生命活动的调节 3近视和远视：近视：由于眼球的前后径_或晶状体的曲度_，物像呈在视网膜的_，看不清远处物体，应戴_透镜。远视：由于眼球的前后径过短或晶状体的曲度过小，物像呈在视网膜的后方，看不清近处物体，应戴_透镜。(二)耳和听觉1耳的结构易错提示视觉和听觉的形成部位都是在大脑皮层的一定区域。不要误认为是在眼和耳处形成。神经纤维：_突起及外表套有一层_构成神经纤维。神经末梢：神经纤维的细小分支。神经：神经纤维集结_，外面包有_就构成神经。(四)神经调节的基本方式1神经调节的基本方式是反射。2完成反射的结构基础是反射弧。_：接受刺激产生神经冲动。_：将感受器产生的冲动传到特定的神经中枢。_：接受传入的冲动后立即产生冲动传给传出神经。_：迅速将来自中枢的冲动传到神经末梢。_：有传出神经末梢与相应的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的冲动，相应的肌肉或腺体作出反应。3反射的类型(1)_(也称非条件反射)：是生来就建立起来的先天性反射。(2)_(也称条件反射)：长期生活经验积累建立起来的后天性反射。(3)人类特有的反射是对_的反射。(五)激素调节腺体导管分泌物去向实例外分泌腺有由导管排出体外唾液腺、胃腺、肠腺等内分泌腺无进入细胞周围的毛细血管，随血液循环到达全身垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺2人体主要的内分泌腺3几种主要激素(1)生长激素：作用：促进人的生长。分泌异常病：幼年：分泌不足患_；分泌过多患_。成年：分泌过多患_。(2)甲状腺激素：作用：促进_；促进_，加速体内物质的氧化分解；提高神经系统的_。分泌异常病：幼儿分泌过少患_。成年分泌过少患甲状腺功能低下症，分泌过多患甲状腺功能_症。(3)胰岛素：作用：对人体的糖、脂肪和蛋白质代谢都有影响，特别是调节_的代谢。促进血糖进入组织细胞被_和_。分泌异常病：分泌过少患_。温馨提示人体生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。(六)人类活动对生物圈的影响1正面影响：人类可以改善生态环境，改良生物物种，可建立自然保护区，对环境和动植物资源加以保护。2负面影响：(1)会导致森林减少，破坏野生动物的栖息环境，影响动物的繁衍和生存，造成水土流失，气候失调，旱涝成灾，风沙肆虐，影响人类的生产和生活；(2)会加剧大气污染，对天气和气候造成不良影响，导致温室效应、酸雨、沙尘暴等现象，影响人类和动植物的生存和发育，引发水污染、土壤污染等；(3)会造成水土污染，导致农作物减产，质量下降，有毒物质通过食物链引起生物中毒，威胁生物的健康和生存；(4)会威胁动植物的生存，导致珍稀动植物资源锐减，破坏生态平衡和生物的多样性，造成生态环境的急剧恶化。主题五动物的运动和行为 考点一动物的运动 1不同环境中动物的主要运动方式和完成运动的结构生活环境主要运动方式运动结构水中游泳鳍、蹼、纤毛等陆地行走、爬行、奔跑、跳跃足、四肢等空中飞行翅、翼等2.关节的结构特别提示关节头、关节窝及关节囊使关节牢固。关节腔内的滑液、关节软骨使关节灵活。因此关节具有既牢固又灵活的特点。3人体运动的形成(1)骨既坚硬又有弹性，在运动中起杠杆的作用。(2)关节十分灵活又比较牢固，在运动中起支点的作用。(3)骨骼肌受到刺激引起收缩活动，可以产生_。由于骨骼肌收缩只能牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合完成的。(4)在运动中，骨骼肌接受_传来的刺激，产生_，牵拉着骨，围绕着关节转动。考点二动物的行为 1动物行为的分类：(1)根据动物行为的发生分类：先天性的_行为和后天性的_行为。(2)根据动物行为的功能分类：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会行为。(3)区分先天性行为和学习行为类别先天性行为学习行为形成基础生来就有的在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用形成获得途径由体内遗传物质决定由生活经验和学习获得2.探究菜青虫的取食行为(1)提示问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？(2)作出假设：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。(3)制定计划：本实验要从菜青虫卵开始进行隔离饲养，其目的是排除菜青虫取食十字花科植物是后天学习得来的可能性。若用滤纸代替叶子来进行实验，滤纸的大小、颜色都要一样吗？一样，该实验中的变量是滤纸上有无十字花科植物的汁液。(4)得出结论：菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为。3探究动物的绕道行为(1)动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。(2)当动物和它所发现的食物之间没有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。4社会行为(1)社会行为的特征：群体内往往形成一定_，成员之间有明确的_，有的群体中还形成_。(2)动物的_、_和_等都可以起传递信息的作用。(3)一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息个体产生某种行为的反应，这种现象叫做_。例如蚂蚁之间是靠气味进行通讯的。 主题六生物的生殖、发育与遗传 考点一人的生殖和发育 1男女生殖系统(1)男性生殖系统(2)女性生殖系统2人的生殖过程特别提示胎儿通过脐带和胎盘与母体进行物质交换。胎盘是母体和胎儿的血管共同组成，二者之间血液并不混合。3人出生后的发育(1)概念：通常是指从婴儿出生到_的发育阶段。(2)青春期发育外部形态：_是青春期的一个显著特点。内部结构：神经系统及心脏和肺等器官的功能明显增强。性发育：性器官迅速发育。男孩出现_，女孩出现_。男女都出现第二性征。4计划生育(1)意义：控制人口数量和提高人口素质。(2)基本要求：晚婚、晚育、少生、优生。(3)方法：节育和避孕。考点二植物的生殖 1有性生殖(1)概念： 由母体产生两性生殖细胞结合形成_，由_发育成新个体的生殖方式。(2)过程：2无性生殖(1)概念：不经过两性生殖细胞的结合，由_直接产生新个体的生殖方式。(2)特点：还能稳定保持母体的_。(3)常见方法：嫁接：把一个植物体的_或_，