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文档简介
12 13学年 上 高 14级过程性调研抽测 历史试卷 注意事项 1 本试卷分为第I卷 选择题 和第 卷 综合题 两部分 共100分 90分钟完卷 2 答题前 考生将 自己的姓名 准考证号填写在规定的位置 棚 将答题卡硐 第I卷 选择题 共48分 注意 每小题选出答案后 用2B铅笔在答题卡上将对应题 目的答案涂黑 如需改动 用橡皮擦干净后 再选涂其它答案 不能答在试卷上 选择题 本大题共24小题 每题2分 共 48分 下列各题四个各选答案中 只有一 项是符合题 目要求的 1 11年西安世园会会徽 长安花 是由三 四 五 六边形 自然花瓣组合而成的 百 花吉印 其构思源于 道生一 一 生二 二生万物 据此判断 该思想源于 A 老子C 荀子D 墨子B 孑Lf 2 孟子提出 民为贵 社稷次之 君为轻 的学说 黄 宗羲提出 天下为主 君为客 说 这二者用 想的关系是 A 后者是对前者的否定 B 后者是对前者的肯定 C 后者是对前者的批判与继承 D 两者毫无关系 3 人人 自有定盘针 万化根源总在心 却笑从前颠倒见 枝枝叶叶外头寻 这首诗 反映了 A 孟子的 仁政 思想 C 王守仁的 心学 思想 4 中国古代的四大发明传入欧洲 加快了西方迈入近代社会的步伐 替宗教改革开路 并使推广民众教育成为可能 的发明是 A 火药和指南针 C 火药和造纸术 B 董仲舒的 天人感应 学说 D 王夫之 循天下之公 思想 B 印刷术和造纸术 D 指南针和造纸术 5 明清时期 以 风流文采磨不尽 水墨 自与诗争妍 为特征的文人画兴蛊 下图是明 清 史人l m J的代表作之一 这类作品 在创作上强调 A 个人的情感 B 真实的景象 C 多彩的生活 D 繁盛的社会 彡 饣 高 14级 历史试题 第1页 共6页 6 楷书也叫 真书 正书 今隶 是从隶书演变而来 楷书也是众人创造的 不是某一个人创造的 下列书法属于这种字体的是 A B C D 7 下列文学作品体裁刈应正确的是 长太 急以掩涕兮 哀民生之多艰 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 大汪东去 浪淘尽 千古风流人物 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古遒西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 A 楚辞 唐诗 宋词 元曲 B 汉赋 唐诗 宋词 元曲 C 楚辞 汉赋 唐诗 宋词 D 汉赋 宋词 元曲 唐诗 81922年孙中山说 中华民国就像我的孩子 他现在有淹死的危险 我向英国和 美国求救 他们站在岸上嘲笑我 我目前正在改组巾国国民党 使本党能有更多 的工人参加进来 下列选项与孙中山的这段话相符的是 A 说明孙中山为推翻清政府仍在不懈的努力 B 孙中山的思想发生转化 由效法英美转向以俄为师 C 孙中山发展旧三民主义为新三民主义 D 国共两党己经实现了第一次合作 9 革命失败后 革命的主观力量确实大为削弱了 剩下的一点小小的力量 若仅依据 某些现象来看 自然要使同志们 作这样看法的同志们 发生悲观的念头 但若从实 质上看 便大大不然 这就是说 现在虽只有一点小小的力量 但是它的发展会 是很快的 这段毛泽东关于中国革命的沦述最有可能出现于 A 大革命时期 B 井冈山时期 C 延安时期 D 过渡时期 10 邓小平理论是马克思主义与中国建设实践相结合的理论成果 该成果 A 是中国共产党第三代领导集体智慧的结晶 B 丰富了马克思主义关于无产阶级革命的学说 C 把对社会主义的认识提高到新的科学水平 D 是引顷中国在无产阶级专政下继续革命的光辉旗帜 11下列说法体现 了 双百 方针 内涵的是 A 要革命派 不要流派 C 不打棍子 不戴帽子 不抓辫子 羲公骂弹寂浩宁依玺抹 尸外一 羚螬齑帝壑深 夕踢遵丽足宝翠藩追漤 翰敢篷茬泽方知环接过 t 廴氵 hc 议 彡 讠 R 爹 f 煞 南退 扩喜俜 所腊 栋葩骅菟锸x锴茹 脚外傻瑷镛稿蕺 嗲畔勹 0褒 谤 汛 滗牖獠塞 硇 膂 i 揖尸 丶 甯黢 擞劣蛾鲷越 修圉趔辋更 B 争论会引起党内思想不一致 D 让样板戏占领革命舞台 2页 共6了D 高 14级历史试题 第 121998年 有个机构对大学生进行问卷调查 其 中认为邓小飞 为中国教育作出重大贡 献的占了89 这主要因为邓小平 对教育战线拨乱反正 恢复高考制度 提出学校 开门办学 的方针 提出教育要面向现代化 面向世界 面向未来 提出 教育革命 A B C D 13 2004年感动中国十大人物 有这样一段颁奖词 他是一位真正的耕耘者 淡薄名 利 一介农夫 播撒智慧 收获富足 他毕生的梦想 就是让所有人远离饥饿 这 位人物是 A 袁隆平B 邓稼先 C 钱学森D 李四光 14下列关于 人文精神的发展历程 的叙述和其所对应的历史时期 不正确的是 选项 叙 述 历史时期 A 从自然哲学走向人文哲学古代希腊 B 以神为本转为以人为本文艺复兴 C 从简化宗教仪式到取消宗教仪式宗教改革 D 从 自然法则走 向道德法则启蒙运动 15关于16世纪的宗教改革 有人曾这样比喻 教会原本是教徒与上帝的接线员 于 是倩助这个电信垄断地位大发横财 自此之后 人人 自带直拨上帝的 热线 了 从材料中能够得出的主要观点是 A 主张废除教阶制度与宗教仪式 B 否 定信仰上帝 C 否定 圣经 至高无上的地位 D 挑战教会权威 16有人说 古代西方什么都禁 就是不禁人的本能 中国什么都不禁 独禁本能 下列观点最能论证这一说法的是 A 人文主义 民贵君轻 B 因信称义 天人感应 C 人文主义 存天理 灭人欲 D 因信称义 致 良知 17古希腊哲学家亚里士多德 前384年一前322年 有一句名言 人是天生的政治动 物 对此理解正确的是 准确揭示了人的本性 体现了公民政治的理念 反映了古希腊的社会政治环境 表达了作者的民主意识 A B C D 18 下列对这两位人物思想的共同点分析正确的是 古者以天下为主 君 为客 凡天下之无地而得 安宁者 为君也 敲 剥天下之骨髓 离散天下 之子女 以奉为一人之淫 乐 视之为当然 曰 此 我产业之花息也 然则为 君而已矣 我们就会发现社 会公约可以简化如下 的词句 我们每个人 都以其 自身及其全部 嚣鲨暑耄昌曼T 曩 且 钍 我们在共同体中接纳 每一个成员作为全体 的不可分割的一部分 B 都主张发展资本主义 D 都批判了封建君主专制统治 都是工业革命在思想领域的反映 都主张通过改革推翻君主制 黄宗羲 明夷待访录 卢梭 社会契约论 片皙 t 圣 明嶷待钫 扌廴 蠡碜饣 天下之大害者 高 14级 历 史试题 第3页 共6页 19 狄德罗 百科全书 说 自山是天赐的东西 每一个 同类的个体 只要有理性 就 能享有 自由的权利 不是因家属于君主 而是君主属于国家 下列主张与此言论 不相符的是 A 个人 自由 每个物体如果没有外界影响使其改变状态 那么该物体仍保持其原来静止的或等速 直线运动的状态 该论断出自 B 权利平等 C 联邦共和 D 主权在民 B 自然哲学的数学原理 D 论动体的电动力学 B 实现商业利润最大化 D 更好体现影片的主题 211889年 一名参加上海格致书院春季考试的考生在答卷中写道 某丿 一千 八百五十九年 特著一书论万物分种类之根源 并论万物强存弱灭之理 此谓天道 自然之理 此考生所说 某人 指的是 A 梁启超 B 林则徐 C 达 尔文 D 严复 22科学技术的进步是推动人类社会发展的动力 下列重大发明 发现 与应用之间的 对应关系 不正确的是 A 牛顿力学体系 蒸汽机的发明 B 电磁学原理 冥王星的发现 C 相对论 核能的运用 D 量子力学理论 半导体的发明 23 08年6月美国好莱坞梦工厂制作的动画片 功大熊猫 正式上映 该片大量运用 了电脑特效 单是制作熊猫阿室乘 火箭椅 冲上半空一幕 便 F 时动用了 箭光 光效 爆破 胭火轨迹 等多达 54个视觉特技效果 这最能说明 A 相对论 C 量子论 A 科技发展的促进作用 C 为了更好地吸引观众 以19世纪以来 世界文学空前繁荣 各种文学流派深刻反映了社会历史玑实 下列主 要文学流派出现的先后顺序排列正确的是 A 浪漫主义 古典主义 现代主义 B 浪漫主义 古典主义 玑实主义 C 现实主义 浪漫主义 现代主义 D 氵 良 漫主义 几 实主义 琨代主义 第 卷 综合题 共 显 分 综合题 本大题共3小题 第 25题 14分 第26题 22分 第27题 16分9共52分 要求 阅读分析材料 结合所学知识回答问题 并将答案写在答题卡上 25 14分 阅读下列材料 材料一 韩非子 有度 载 先王立司南以端朝夕 朝夕指东西方向 鬼谷子 谋 称 以阝 国 人之取王也 载司南之车 为其不惑也 惑指迷失方向 据 萍洲可谈 载 北突有人在广州看到 舟师识地理 夜则观星 昼则观 日 阴晦观指南针 材料二 梨园演戏 两淮盐务中尤为绝出 例蓄花 阼两春 各各演唱 睢部即 昆腔 秦腔 弋阳腔 梆子腔 罗罗腔 三簧腔 统谓之乱岸班 清 钱泳 履园丛话 卷十二 材料三 金阊 今苏州城西北 商贾云集 宴会无时 戏馆数十处 每日演剧 清 顾公燮 清夏闲记摘抄 卷上 材料四 豆棚茅舍 邻里聚谈 父诫 其子 兄 勉其弟 多举戏曲上之言词事实 以 为 资料 与文人学子引证格言 历史元异 高老 东方杂志 农村之娱乐 卷十四 高 14级历史试题 第4页 丿t 页 葬忄丶呻呃艹 新箩踽畦较 t艹 岷螗 r蔗 灯冫 请回答 1 从材料一看 司南至迟发明于什么时候 2分 司南和指南针在哪些方面发挥 了它辨别方向的功能 2分 结合所学知识分析其对欧洲历史的影响 2分 2 根据材料二并结合所学知识 指出材料中的 花 雅两部 不断融合兼收 最终 导致了哪一剧种的形成 2分 根据材料二 分析戏曲发展的原因 2分 3 依据材料三 四概括戏曲的主要社会功能 4分 26 22分 儒学是中国传统文化中的主体部分 阅读材料 回答下列问题 材料一 为 政以德 譬如北辰 居其所 而众星拱之 道 导 之以政 齐之以刑 民免而无耻 导之以德 齐之以礼 有耻且格 正 子为政 焉用杀 子欲善而民善 矣 材料二 董仲舒对曰 春秋 大一统者 臣愚以为诸不在六艺之科 孔子之术者 皆 绝其道 可一而法度可明 民知所从矣 汉纪 资治通鉴 材料三 前三代吾无论矣 后 三代 汉唐宋是也 中间千百余车 而独无是非者 岂其人无是非哉 咸以孔子之是非为是非 故 未尝有是非耳 李贽 藏书 世纪列传 总目 材料四 新学伪经考 和 新青年 书影 材料五 新 加坡主要汲取儒家君子品格的价值观 这是与新加坡道德教育直接相关的 因素 新加坡结合 自己的国情 赋予 忠孝仁爱礼义廉耻 以新的内涵 把他们理解的重 整体 重义务 重责任的儒家伦理进行现代转化 而提出了作为他们感觉意识形态的共同 价值 观 摘编 自龚群 新加坡公民道德教育研究 请回答 1 根据材料一 概括孔子的政治主张 2分 2 根据材料二 概括董仲舒的思想主张 2分 并结合所学知识说明 白汉代以 后 儒家思想在中国古代封建社会发展中具有怎样的地位 2分 高 14级历史试题 第5页 共6页 一 一 论 语 天 地 之常经 古今之 通 谊 也 勿使 并进 郄辟之 说 灭 J息 然后 统 纪 前论 冖冖 3 根据材料三 概括李贽对儒学的态度 2分 结合所学知识指出李贽这种思想 的经济礻 艮 源 2分 4 指出材料四所反映的两次运动中资产阶级对待儒家思想的不同态度 4分 并 分别说明这两次运动对中国社会思想发展的影响 4分 5 根据材料五 概括新加坡是如何利用儒学进行道德教育的 2分 结合所学知 识 指出新加坡推行道德教育给我们的带来的启示 2分 27 16分 阅读下列材料 材料 亚里士多德也说人是天生不平等的 有人生而为奴 有人生而为主 i 我 们可以断言 在 自然状态中 不平等差不多是不存在的 由于人类能力的发展和人类智慧 的进步 不 平等才获得 了它的力量并且成长起来 由 于私有制和法律的建立 不 平等最终 变得根深蒂固而成为合法的了 根据社会契约 全体公民既然是人人平等的 一 切立 法 体系最终的全体最大的幸福究竟是什 么 可以归纳为两大 目标 自由和平等 卢梭 论人类社会不平等的根源 和 社会契约论 材料二 中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础 上 经 过与中国传统文化的 碰撞与互动 在同化与顺应两种机制的作用下产生的 但这种人文思想更多地反映了中国 新生资产阶级 力图改造社会的良好愿望 中国先进知识分子在对 中西文化矛盾冲突的 比较鉴别中 逐
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