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五年级阅读综合训练五1并列句 概念：由两个或两个以上有并列关系的分句组成，叙述相关的几件事情或说明相关几种情况。 例句：这衣裳既漂亮，又大方。 关联词： 2承接句 概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序 例句：看了他的示范动作后，我就照着样子做。 关联词： 3递进句 概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 例句：海底不但景色奇异，而且物产丰富 关联词： 4选择句 概念：各分句列出几种情况，表示从中选出一种 例句：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 关联词： 5转折句 概念：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 例句：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。关联词： 6假设句 概念：表示客观存在的因果关系的复句，其中一个分句说明原因，另一个分句说明在这种情况下产生的结果。 例句：如果明天下雨，运动会就不举行了。 关联词 7条件句 概念：表示条件与结果关系的复句，其中一个复句提出一种假设的情况作条件，另一个分句说明在这种条件下产生的结果。 例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。 关联词： 8因果句 概念：表示客观存在的因果关系的复句，其中一个分句说明原因，另一个分句说明结果。 例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 关联词 练习1、星期天你（ ）去公园，（ ）去奶奶家。 2、妈妈（ ）看电视，（ ）织毛衣。3、小明（ ）学习好，（ ）体育也很棒。4、做事（ ）坚持不懈，（ ）成功。5、我（ ）写完了作业，（ ）写了些课外题。6、这支笔（ ）你的，（ ）小红的。7、（ ）天下雨，我们（ ）不能在室外上体育课。8、（ ）勤奋学习，（ ）提高成绩。10、（ ）明天爸爸不上班，他（ ）会带我上11、为了祖国边疆的安全，（ ）忍受寂寞，（ ）是值得的。12、鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。13、（ ）时间是宝贵的，（ ）我们要加倍珍惜时间。14、小艇（ ）速度非常快，（ ）还能做急转弯。15、书（ ）读得很多，（ ）不会灵活运用是不行的。16、读了这个故事，大家（ ）知道了许多海洋的奥秘，（ ）激发了探索科学的兴趣。17.( )不注意用眼卫生,( )会影响你的视力。18.人藏在地道里,( )不气闷,( )不嫌暗。19.音乐( )能给人美的享受,( )能陶冶人的情操. 20.作物( )能生长,( )土壤里含有水分和养料。21.花( )多,( )没有奇花异草。22.( )我是少先队员,( )更要处处严格要求自己。23.( )遇到什么困难,他( )不灰心。24.我和小玲每天上学都一起,( )我叫她,( 她叫我。25.邱少云( )牺牲自己,( )暴露目标。26.上课铃声( )响,同学们()迅速走进教室。27.( )大家都过穷日子,( )让一部分人先富起来。28.( )天下着大雨,他( )坚持送老大爷回家。29.老师( )重视提高我们的文化素质,( )重视提高我们的思想素质。30.( )尊重别人,( )会得到别人尊重。31.( )遇到什么困难,他( )不灰心。写作词语积累 美观大方 井井有条 千姿百态 心悦诚服 异想天开 置之度外 错落有致 心旷神怡语段积累温暖的时刻在人生中，有许多时刻值得我们去细细地体会，在这些时刻中，最让人难以忘记的是温暖的时刻，它体现出人间的温暖。并告诉我们人生中的一些道理，因此它们能让人终生难忘。 在一个星期日，下了一上午的雨，到了下午终于雨过天晴。我穿上新买的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，积了很多水。我哼着歌漫步着，街边的小树被雨水冲刷得干干净净，让人觉得焕然一新。雨后湛蓝如镜的天空，以及清爽新鲜的空气让人的心情不由地愉悦起来。 马路上繁忙的交通依然如故，这时一辆黑色的摩托车飞快地从我身边擦过去。“哗”的一声，飞溅而起的污水无情地向我扑来。面对这突如其来的“袭击”，我还没反应过来，身上便发现了这斑斑点点的泥水，我的好心情也随之一扫而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。正当我转身准备回家时，一辆小轿车又出现在我眼前，我立即反应过来，赶忙向旁边躲闪，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃离的那一刻，车主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身边缓缓驶过。透过车窗，我模糊地看见车主似乎露出温和的笑脸，那笑容里有体贴，真诚和关怀。看着他的笑容，我心中突然感受到了一阵温暖。看来我的担心是多余的汽车所经过的地方没有溅出污水，车主那温暖的笑容却深深地烙印在我的脑海中。 以后，每当我在街上漫步时，总会想到他，因为，他让我第一次体会到什么是温暖的时刻。题目关联词语填空一、1、不是 就/2、一边 一边3.不但 而且4、只要 就5. 不仅 还6. 不是 而是7.如果 就8.只有 才10.如果 就11、即使 也12、不但 而且13.因为 所以14、不但 而且15虽然 但是16不仅