【名师大讲堂】高考语文一轮复习 写作第二部分第4节 如何做到“有创新”课件　.ppt

如何做到 有创新 新颖 通常有三层含义 一是于常事中见出别人看不出的事理 别人只看到人所共知的 他却看到其他角度的 这可谓之 博 二是于常事中见出别人看不到的深度 别人只看到表面 他却看到实质 这可谓之 深 三是于常事中看到与别人看到相反的事理 别人按 正常 的思维想 他却看出蕴涵在 正常 之外的意思 这可谓之 新 方法通常有这样几个 1 多角度分析法 我们可以在把握主旨的前提下 从题目或材料的各个意义点去分析 探究原因 从而提炼出不同的观点或主题来 比如对于 东施效颦 的故事 至少可从三个角度来分析 西施角度 这是常规的角度 东施的行为角度 东施模仿后为什么会更丑 可见 盲目模仿要不得 东施模仿西施后 乡邻们都避开 可她仍在模仿 可见东施无自知之明 东施乡邻们的行为角度 东施乡邻们像对待瘟神一样避开东施 为什么就不去帮助她 可见我们不能像东施的乡邻那样 我们应该热情地关心和帮助她 2 逆向分析法 即从常人思维的反面去思考分析 仍以 东施效颦 为例 我们可以从常人的观点 东施无自知之明 出发 作逆向分析 东施为什么要去模仿西施 因为东施知道自己丑 但是 爱美之心 人皆有之 她模仿的愿望是好的 不模仿 那么她就无望使自己变得美些 这比那些生得丑却自以为不错 不采取措施去改变的人 不是更有自知之明吗 可见 东施是有自知之明的 值得赞颂 3 假设推理分析法 假设某种情况成立 然后推究可能产生的结果 仍以 东施效颦 为例 我们不妨作这样的假设 假如东施也是个美人 去模仿西施 那会怎样 这样东施自然不会被人嘲笑 但绝对不会变得更美 因为美需要创新 一味模仿别人 就永远停留在别人之后 4 追进法 即在人们已有的认识基础上 有所前进 有所发展 产生新的认识 比如 打假 是商品领域中形成的认识 若再进一层 就会发现众多的领域中都有假可打 有假该打 于是 就有了 校园里也要打假 科技领域莫忘打假 的新见解 请注意 立意中追求见解的新颖独到是一定要以切题和深刻为前提的 如果为了追求新颖独到而弄得偏离题意 则为弄巧成拙了 阅读下面的材料 根据要求作文 一位著名的心理医生 在即将退休时总结出对人生影响最大的四个字 要是 和 下次 他说 我有许多病人 把时间花在后悔上 总是说 我那次要是能如何如何就好了 他们沉湎于懊悔中不能自拔 造成精神的巨大消耗和浪费 矫正的方法其实很简单 只要把 要是 改成 下次 就行了 一旦事情办糟了 应该对自己说 如有机会 下次我一定要办好 在生活中 懊悔能促使我们反思 帮助我们总结 但是懊悔也能消耗我们的精神 磨灭我们的意志 着眼于 下次 的懊悔是必要的懊悔 沉湎于既往的懊悔是无谓的浪费 请就 要是 和 下次 为话题写一篇文章 要求 立意自定 文体自选 题目自拟 不少于800字 不得抄袭 提示 正如作文题中提示的那样 对于 懊悔 也要辩证地来看待 如果做错了事 不去反思和总结 而是抱着无所谓的态度 这样的人不可能汲取教训 不断前进 但是一味沉湎于懊悔之中 唉声叹气 一蹶不振 这样的人就更不可能前进了 二 材料新鲜 材料新鲜 是指在选材时 除了要注意材料的典型 真实外 还要力求选择新颖鲜活的材料 新鲜别致的材料 才能表现生动活泼的内容 才能吸引人 感动人 说服人 材料新鲜 不仅要求考生引用的材料要具有鲜明的时代特色 而且不能滥用低级趣味的材料及与时代潮流格格不入的材料 考生要做到这一点必须适当关注社会热点问题 关注国计民生 并收集有关材料 新鲜的材料是指能展现新人 新事 新情况 新风尚 新经验 新思想 新观念的材料 新鲜的材料显得更有特色 更有表现力 说服力和具有更强的生命力 同时新鲜的材料往往给人刺激 使人振奋 使人追求 给人耳目一新之感 能增加文章的魅力 引起人们的重视 更好地发挥文章的效果 1 材料本身要新鲜 也就是说 考生在写作时 最好不用或者少用陈旧的材料 应当自觉从社会生活中选取素材 注重选择新近出现的人和事 选择新近看到的社会热点 科技信息等 要保证材料本身在时间上出新 这就要求考生应当经常读书看报 留心生活中发生的一些新鲜事物 并注意深入思考 2 旧材 也可以 翻新 首先要保证材料本身在时间上的出新 但并不是说不可以选取那些旧的素材 如果考生能够以时代意识来解读自己所选取的 旧材 甚至平常的材料的话 仍然是能够表达出鲜活的时代气息的 司马迁受宫刑的故事 众人皆知 但是就有考生紧扣 心灵的选择 话题 将这一故事重新演绎 凸现司马迁的崇高形象 阅读下面的材料 根据要求作文 在权威的书报中会发现差错 在生活的阴影中会发现阳光 在平时的事物中会发现奇美 在枯燥的教学中会发现微笑 发现丑恶 令人厌恶 发现卑鄙 令人愤慨 发现美好 让人欣喜 发现高尚 让人尊敬 你在自然界和生活中发现过什么 有什么感悟 请就 发现 为话题写一篇文章 注意 所写内容必须在话题范围之内 试题引用的材料 考生在文章中可用也可不用 立意自定 文体自选 题目自拟 不少于800字 不得抄袭 提示 以 发现 为话题 可以说写作的范围非常宽泛 但 注意 明确提出写自己的发现和感悟 实质上加大了对话题取材的限制 写名人的发现 写古人的发现都不符合要求 只有写考生本人的 发现 才算符合要求 强调写作要突出真情实感 在此情况下 对写作者的行文构思能力 驾驭语言的能力要求就提高了 要想在众多作文中取胜一定要注意 一新 二巧 三美 才能使自己的文章脱颖而出 三 构思新巧 构思 指作者审题 立意 选材 确立文体等一系列的创造性思维活动过程 新巧 是新颖 独特 巧妙的意思 构思新巧 是作文创新中最引人注目的一点 也是考生最能发挥创新精神的地方 应该充分展开想象 运用发散思维 求异思维 创新思维能力 选择新的角度 新的形式 新的体裁 构思出好文章来 当然它要求一方面要根据主题的要求 从全局着眼 统筹安排 合理组织材料 另一方面又要突破常规思路 给人 亏他想得出来 的阅读感受 构思就是在写作之前 运用心思 考虑写什么和怎么写 或称之为谋篇布局 谋篇布局是有规律可循的 构思创新的技法很多 或巧选线索 脉络分明 或运用倒叙 设置悬念 或巧设伏笔 前后呼应 或卒章显志 振聋发聩 或侧面着意 烘云托月 或先抑后扬 先扬后抑 出人意料 或旧瓶装新酒 旧酒装新瓶 独出心裁 或用抒情议论串缀篇章等等 比如 有时候 不妨学一点 欧 亨利式 的逆转 即有意地忽略文中的某个关键因素 行文时不断地增设疑团或误会 待蓄势充足后像相声中抖 包袱 一样收尾 出人意料 急转直下 从而达到妙趣横生 出奇制胜的艺术效果 再如 大多数人往往按照时间和空间的自然顺序来行文 自己不妨打破时空限制 采用蒙太奇的手法 将几个貌似不关联的画面 按特殊的顺序组合成文 共同表现一个主题 使文章形散神聚 从近年考生作文来看 构思新巧的文章或结构布局有特别之处 或铺垫过渡灵活巧妙 或设计辩论 或讲述经历 或推因溯果 或科幻想象 或逐图联想 或评论时事等 1 笔锋突转法 编故事时 故意顺着某个方面发展下去 层层递进 直到情节高潮时 笔锋突转 来一个180度的大转弯 顿起波澜 一下子把读者带到意想不到的境界 如莫泊桑的小说 项链 当路瓦栽夫人为偿还女友的项链而穷尽一生艰辛后 才发现女友借给她的项链竟然是假的 不仅文中的主人公大吃一惊 就连广大的读者也感到意外 这突转的一笔 既增加了情节的波澜 又引人深入地思考 2 蓄积突转法 所谓蓄势 指的是使人物的情感 行为或事情的结果向完全相反的方向转折的一种构思方法 是增强文章吸引力的有效手段之一 它一般包含两大部分 蓄势在前 和 逆转在后 即先形成一种思维定势 然后逆转 突然打破积蓄已久的定势 从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力 比如获奖作文 唠叨 它以情感变化作为线索 曲折有致地表现了 我 对父亲的 唠叨 从厌恶 不满到怀念 感激的转变 文章前半部分为蓄势 写 我 在家时对父亲的唠叨 不屑一顾 甚至故意作对 离家时为可以摆脱父亲的唠叨而庆幸 父亲到学校探望时 我 对他的唠叨更是怒目相向 在这一层又一层的蓄势中 我 对唠叨的厌恶之情已被推上了顶峰 然后 作者笔锋一转 如开闸放水 极力描写 我 不仅盼父亲 更盼父亲 唠叨 当父亲再也没有往日的唠叨时 我 还想多听听他的唠叨 因为 我 终于感悟到父亲的唠叨其实是 深情的倾诉 与 爱心的凝聚 在这样浓墨重彩蓄势的基础上 陡然逆转 造成感情上的大转变 既深化了主题 又增强了艺术魅力 很能引发读者的共鸣 3 抑扬相生法 抑 是压低 否定 扬 是振发 褒扬 相生 是说文章要有 扬 有 抑 相互生发 富于变化 其中常见的是 欲扬先抑 即对人欲表扬而先批评 对事欲说对而先说错 对物欲说好而先说坏 当然 抑 的最终目的还是为了更充分的 扬 比如有个学生这样写他的妈妈 妈妈最不会做事 我的衣服总是或大或小 连她自己的衣服也显得邋遢 我想 妈妈实在是个笨头笨脑 笨手笨脚的人 谁知 单位领导找到我家告诉我们 厂里派妈妈到德国去出差 全厂数妈妈心最灵 手最巧 我这才真正了解妈妈 文中 笨头笨脑 笨手笨脚 与 心最灵 手最巧 形成鲜明对照 由此来展现妈妈的精神风貌 比平铺直叙的效果自然要好得多 抑扬相生 法中另有 欲抑先扬 如果运用得体 也能使文章摇曳多姿 翻出新意 4 巧设悬念法 悬念 是引起读者急切期待心理的一种艺术手段 运用这种方法 往 往是把正在发展的主要情节或尖锐的矛盾冲突阻遏一下 暂时不把情节发展的结局告诉读者 让读者产生强烈的期待心理 为了创设好的悬念效果 作者在写作时往往插入好多情节 紧紧攫取读者希望探得事情结果的心理 如一篇题为 你的丈夫真好 的文章 这种方法用得很妙 故事是这样的 怀着身孕的奇奇 为了参加妈妈的生日宴会 便独自一人走到公共汽车站 她刚停止脚步 一个漂亮的姑娘指着候车的长椅说 大姐 你坐吧 随口说了一句 你丈夫真好 公共汽车过来了 车门边的人都不上 自动让出一条路 给她先上 奇奇上车后 一个小伙子让出自己的座并说 你丈夫真好 祝你们幸福 奇奇心里不明白 怎么人们都知道我丈夫好呢 到了车站 拥挤的车厢里又让出一条路 周围的人们面带微笑 一个妇女羡慕地说 你丈夫真好 好人一生平安 奇奇更加纳闷 到家了小妹忽然在奇奇后面哇地大叫一声 原来奇奇的背后用透明胶贴着一张纸片 上写 请给我妻子让一个座 谢谢 奇奇一路受到陌生人的关照这并不稀奇 稀奇的是为什么人们都说 你丈夫真好 这着实是一个谜 既是奇奇的谜 也是读者的谜 直到最后这个谜才解开 可谓柳暗花明 洞天石开 5 创设误会法 社会生活充满矛盾 没有矛盾就没有生活 人与人之间也充满矛盾 矛盾的产生有多种 其中也有因误会产生的 如果能扣住因误会而产生矛盾这一点进行叙事 就能把事件叙述得曲折生动 阅读下面的材料 根据要求作文 有人说 数学 物理 化学是固体 音乐 体育 美术是液体 语文呢 是气体 语文是否是气体 请就这个话题 联系实际 写一篇不少于800字的文章 立意自定 文体自选 题目自拟 提示 话题材料中提出 语文是气体 要理解这一说法的含义 可以先考虑一下气体有哪些特点 比如无处不在 流动不息 看不见 摸不着 进而联想语文的某些特点 如由气体的无处不在 联想到语文学习内容的广博 语文的外延等于生活的外延 当然 也可以不受 语文是气体 之说的影响 自定立意作文 四 推理想像有独到之处 推理想象有独到之处 指能突破思维定势 推导出与一般人不同的原因或结果 想象奇特 独到 或新颖别致 或含意深长 耐人寻味 议论类文章 推理应避免常规思路 要打破思维定式 力求创新 文学类文章 想象既要做到丰富 更要做到别出心裁 自出机杼 主要从思维的方式和结果方面鼓励考生在推理和想象上有超常之处 鼓励创造性思维 激发考生的创造性热情和兴趣 鼓励考生对问题和社会生活现象有自己的看法和独特见解 有思考 有探索 有观点 有思想 1 克服消极的心理定势 积极运用发散思维 消极的心理定势 是人在长期思维实践中形成的僵化的思维模式 它限制人的思维活力 扼杀人的创造精神 例如 业精于勤荒于嬉 这一论断 固然揭示了修身治学的一定规律 但也是相对的 业精于勤 这是事实 但勤勉者未必都业精 因为这里还有一个优化方法的问题 再如 滴水石穿 的精神一直被人们称道 但是我们也应该看到 滴水之所以能穿石 还有一个方向专一的问题 如果方向不专一 再怎么坚持不懈 也不能 穿石 2 推理是由一个或几个已知的判断 前提 推出新判断 结论 的过程 有直接推理和间接推理等 联想是推理的基础 联想是人脑对客观事物之间相类 相似 相反关联的反映 我们可以由此及彼 由大到小 由远及近 从具体到抽象 或就现象看本质 就原因找结果 从而揭示事物间的内在联系 预计合乎逻辑的发展 推测合乎情理的结果 3 遵守想象的合理性原则 掌握想象的具体方法 想象有独到处 绝不意味着胡思乱想 可以不着边际 它应该建立在严肃的科学精神的基础上 在 合理性 的前提下掌握想像的具体方法 使 独到 成为可能 推测性想像 从 已知 内容向 未知 方面进行想像 从实境方面向虚境方面进行想像 再造性想像 调动原有的知识和生活积累 对提供的材料进行想像 从而创造出一种源于材料而又不同于材料的意念形象 比如 假如记忆可以移植 会产生什么情况 人类社会能发生怎样的变化 通过组合性想像 我们可以将观察到的分散的零碎印象 材料 加以归纳 进行思维加工 并逐步集中 多次反复 形成完整的新的形象 想像合理是指想像的内容要与题目给定的已知条件相吻合 要符合事物存在和发展的规律与逻辑 尽管想像的内容可能是从未发生过的 但应该让人相信它是完全可以发生的 4 推理想像能丰富独特 不落窠臼 体现个性化想像丰富是指思维活跃 思路开阔 能在极宽广的时空范围内将看似风马牛不相及的事物尽可能多地联系在一起 想像独特是指能体现考生的感悟 思维和个性 不是 人想亦想 人云亦云 1999年高考 假如记忆可以移植 话题 判分的重要依据之一 是否有丰富 合理 独特的想像 考场作文 根据话题材料进行推理想像时 要注意抓两个字 一个是 新 一个是 特 新 指的是别人都没想到而只有你想到了 这叫以 新 取胜 特 指的是别人想到了 但你想的有特别之处 这叫以 特 见长 当然 过于离谱 不切实际的推理和想像是毫无价值的 歪曲事物本质的看法和错误的观点是不能算新颖的 阅读下面的材料 根据要求作文 有一句话社会上很流行 与你无关 一位富家小姐随手扔了变质的香蕉 穷人家的孩子拣起吃了 结果坏了肚子 当晚 这个小孩的父亲值班离开了岗位带儿看病 致使小姐父亲的工厂失火时无人在场 物资全部被烧毁 请以 与你无关吗 为话题 自拟标题 自定立意 写一篇不少于800字的议论文 提示 在人生的旅途 人不能是独行客 总会有种种的人际关系 需要我们去面对 富家小姐的不幸 在于她以为 无关 身边的人而做了一件极不起眼的小错事 问题是 现实中 我们常因小错而酿成大错 由此 可以延伸 拓展我们有关人与人 人与社会之间关系的思考 这显然是有意义的 有心的考生 可以把主题上升到道德与精神的层面 做关于如何做人的思考 五 有个性色彩 有个性色彩 指文章能有自己的个性特征 能表现自己独特的人性感悟 能抒发自己真实的喜怒哀乐 不是千部一腔 千人一面 人云亦云 个性主要体现在立意角度 结构安排 材料选用 语言特点等多个方面 高考作文的个性色彩 是在文章中体现出的作者的个性心理特征 一般类型有 或雄浑 劲健 豪放 壮丽 或淡雅 高远 婉约 飘逸 或质朴 平静 深沉 自然 或轻松 诙谐 滑稽 荒诞 初具风格之形 我们可以把它们分别叫做豪放派 婉约派 实力派 幽默派 动笔前 最好多问问自己 一句平常的话 能不能换个生动的说法 一件事 能不能描述得形象一些 一个传统的说法 能不能用个新颖的表达方式 一组句子 能不能变换一下顺序 为了加深读者的印象 可不可以用一用铺陈渲染的手法 可不可以用排比的方法增强文章的气势 可不可以借用口语 俗语来解说 可不可以考虑来一个有力的反向 在这些问题上多想想 就会在写作的每个元素上不落窠臼 带上自己独特的印记 1 情感求实 写作是生活的反应 是主观情感的抒发 是一种个性化的精神劳动 我们要写最熟悉的东西 要写那些打动过我们心灵的东西 心灵 只有经历过颠簸与震荡才能成熟 文章 只有渗透着泪与笑才会获得真的生命 2 自我求真 写作就是把自己心中的一切都敞开 直到不能再敞开为止 写作也就是绝对的坦白 没有丝毫的隐瞒 也就是把整个身心都贯注在里面 中国国务院总理温家宝2003年12月10日在美国哈佛大学发表题为 把目光投向中国 的演讲时说 人能做到 真实 真情 真挚 真切 境界就会不一样 我可能回答不好大家的问题 但我敢说实话 3 立意求新 森林中没有两片完全相同的树叶 大海上没有两朵毫厘不差的浪花 人海中没有两个一模一样的人 个性化作文 重在思维的独特个性 个性思维 要的是立意新颖 而不是人云亦云 鹦鹉学舌 更不是按图索骥 依葫芦画瓢 4 文体求变 现在高考对作文的文体要求比较宽松了 这在一定程度上推动了个性化作文的发展 传统的记叙文 议论文 说明文三大类已经满足不了学生 个性和作文个性的发展要求 童话 寓言 散文诗 杂文 诗歌 短篇小说 甚至文言文 就诊报告等都登上了大雅之堂 给学生张扬作文的个性提供了日益广阔的舞台 这是考生之幸 也是作文个性化之幸 5 语言求活 生动活泼的语言会让作文穿上一件美丽的旗袍 是思维和情感自我流露的外在载体 这种语言 首先它是生活的 平易自然 如行云流水 飘然无序 舒卷自如 其次它是新鲜的 方言 流行语 外来词 或典雅 或俚俗 都可口 可耳 可心 它还是美丽的 不脏 不乱 不恶 不涩 不伪 不空 写作要形成自己的个性特征必须注意以下几点 1 重视观察 中学生写作文感到无话可说 很大程度上是因为没有对生活进行有意识的观察 注意细致观察周围的生活 要明白观察什么 知道怎么观察 观察人的形貌 语言