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2019-2020年三年级语文爬天都峰同步练习题我能拼fng dng yng q bin zi ( ) ( ) ( )j rn yng tu fn l ( ) ( ) ( )一字多音 s( ) xing( ) du( )似 相 都 sh( ) xing( ) d( )你全做正确了吗?我愿和认真的孩子交朋友!我能辨决( ) 峰( ) 顶( ) 陡( ) 优( )诀( ) 蜂( ) 项( ) 徒( ) 忧( )我会选居然 果然 忽然张小红同学( )学习成绩很好,但身体却非常弱。我正在聚精会神地看着书,( )听见有人在叫我的名字。中华健儿( )不负重望,在奥运赛场上取得了金牌大丰收。模仿秀 试着用加点的词语写句子要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!你们一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量。我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚步并用向上爬,像小猴子一样读读抄抄我要把文中描写天都峰又高又陡的句子抄写下来!课文再现在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”1这段话里带点的多音字你能给根据字音的不同分别组词吗?2读了老爷爷和“我”的对话,你能提出一个有价值的问题吗? 3 你想对“老爷爷”和“我”说些什么呢?实践园地 在生活当中你有过遇到困难的经历吗?你是如何克服的?学习了今天的课文,你有什么收获?写出来大家交流一下吧!附送:2019-2020年三年级语文狮子和鹿同步练习题排排队 A队 写出下列字母的小写G ( ) Q ( ) E ( )B队 把下面的小写字母按字母表的顺序排列。 C队 请你先读读,再按音节开头字母先后顺序把字写下来。 漂 鹿 映 皱 猛 却 喘找找填填 喝 渴鹿口 了,找到一个池塘,痛痛快快地 起水来 。到 倒 他看着自己 映在水面上的影子,不解地自言自语:“这 底是怎么回事呢?”你得 了几 个 读读写写 “鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。” 结合课文内容,你知道犹豫是什么意思吗?-。我还能用“犹豫”说话呢!-。模仿秀 用加点字的词语写句子。我的身段多么匀称。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。课文再现一头狮子正( )向自己逼近。( )的长腿在灌木丛中( )。两只( )的角差点送了我的命,可四条( )的腿却让我狮口逃生!讲讲议议 向朋友或家人讲讲这个故事,说说从这个故事中人明白了什么道理?亲朋寄语:展示台1回忆一下陶罐和铁罐说明的道理,说说两篇课文在说明的道理上有什么相同之处值得我们学习,和大家交流一下! 2你能用生活中的实例说明同样

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