初三音乐2011-2012学年度下学期教学计划.doc

初三音乐2011-2012学年度下学期教学计划一、教学指导思想1、体现素质教育观念，明确中小学音乐教学目标，落实标准的各项要求。以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。2、树立以学生为本的新型教育观，改变过去音乐教学中普遍存在的以教师、课堂、书本为主的教学方式，代之以学生的生活经验、兴趣、能力与需要为出发点，为学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习积累音乐文化的广阔天地，让学生终身受益。二、 二、教学工作目标、任务1、教学工作目标通过教学及各种生动的音乐时间活动，培养须生爱好音乐的兴趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。2、教学主要任务第一单元“光辉的历程”学习并演唱歌曲中国人民解放军军歌当兵的人欣赏歌曲,毛委员和我们在一起十送红军四渡赤水出奇兵等歌曲；为歌曲当兵的人创编军乐队打击乐器的伴奏音型；配乐朗诵七律。人民解放军占领南京。第二单元“歌剧之夜”通过演唱和欣赏本课安排的歌剧唱段、序曲音乐，使学生初步领略音乐与戏剧相结合的艺术魅力。第三单元边寨飞歌通过学习演唱歌曲放马山歌，使学生了解云南民歌的演唱风格；通过欣赏远方的客人请你留下来苍山歌声永远不落月光下的凤尾竹等歌乐曲，了解西南少数民族特有的民族乐器的特点、民间传统音乐的风格特点以及运用好现代音乐手法刻画少数民族生活风情的表现方式；学会竖笛吹奏瑶族舞曲；通过音乐活动快乐的啰嗦熟悉少数民族舞蹈的特点。第四单元“神州大地希望的田野通过演唱、欣赏、演奏、创编等多种形式的音乐活动，引导学生感受在中华民族的土地上，到处充满了生机、孕育这希望，进而唤起学生对祖国的热。第五单元“环球之旅拉丁美洲风情”通过背唱、欣赏等一系列的音乐活动，引导学生认识拉丁美洲传统音乐文化的特征，了解拉丁美洲多特的音乐风格及其与欧洲音乐的联系，激发学生拉丁美洲音乐的热爱。第六单元“乘着歌声的翅膀”学习演唱乘着歌声的翅膀，感受这首歌曲所营造的恬静浪漫的气氛；通过欣赏致音乐回声歌声与微笑，使学生感受中外歌曲歌曲不同的表达方式以及无伴奏合唱的魅力。三、教情分析学校教学设施完备，音乐教学资源丰富，教具充足。领导重视艺体教学，为音乐教学打下良好基础，作为一名音乐教师，在工作中注重自身业务能力的提高，认真学习课标，备课、上课做到以教材为中心，以学生为主题，不断改进教学方法，注意因才施 教，注重学生的全面发展。四、学情分析初三级部共有学生六百多人，分为10个班，各班男女生分配基本合理。学生生长在农村，多数学生家庭条件一般。学生的视谱、欣赏水平一般，音乐水平存在差异，但学习兴趣浓厚，爱好广泛，普遍喜欢上音乐课。在教学过程中注意因才施教，分层教学，促进学生全面发展。五、教学具体措施1、教学常规方面依据课程标准精心备课，采用“目标导学、自主有效”的课堂教学模式；认真上课，运用科学的教学方法教学；实施分层教学；按照要求听评课，注意听评课质量和反思的转写；对音乐教室，指定使用措施和管理规定，并作好使用情况记录，确保发挥最大作用。2、自身学习方面认真学习，课程标准，积极观摩音乐优质课，向优秀教师学习，大胆尝试课堂教学模式；指定详细的读书计划，每学期读一本名著，一本教学理论专著。争取使自己的课堂教学水平提高一个新台阶。3、课题研究方面发挥专业特长，结合音乐课堂教学和课外音乐活动的研究，提高科研能力和理论水平；积极撰写论文，参加各级讲课、专业竞赛 ；组织音乐兴趣小组和舞蹈队，并制定详细的训练计划。六、教学计划安排表方下中学2011-2012学年度第二学期教学计划安排表年级八年级学科音乐周次时间授课 单元具体内容课时 安排备课分工单元实践活动单元试验备注12.72.10第一单元 学唱革命歌曲中国人民解放军军歌，欣赏毛委员和我们在一起122.132.17欣赏十送红军、四渡赤水出奇兵、游击队歌1了解歌剧发展的简单脉络32.202.24欣赏英雄赞歌、再见吧妈妈142.273.2第二单元学习歌曲猎人进行曲153.5-3.9欣赏卡门序曲、威廉退尔序曲、今夜无人入睡163.123.16学习歌曲小草173.193.23第三单元学习歌曲放马山歌、欣赏远方的客人请你留下来苍山歌声永不落、月光下的凤尾竹183.26-3.30欣赏歌曲赶摆路上、母女夜话、苗岭的早晨1音乐活动快乐的啰唆94.2-4.6第四单元欣赏歌曲多情的土地、学习歌曲曲啊，中国的土地1清明104.9-4.13欣赏江南好在田野上1期中测试114.16-4.20复习所学歌曲1竖笛吹奏我们的田野124.23-4.27第五单元学习歌曲买玉米饼欣赏以内妈妈小鸽子1134.30-5.4欣赏小公牛桑巴拉.昆帕尔西塔1劳动节145.7-5.11第六单元歌曲乘着歌声的翅膀欣赏致音乐115