化工设计概论01(高化0911).doc

常州工程职业技术学院教案本次课标题：项目1-1 聚合方法选择结果的审核 第1-1項目聚合方法选择结果審查授業授课班级高化专业上课时间 周月日 第节上课地点专业专用教室高化0911 周 月 日 第 节教授教学目的通过对BR车间初步工艺设计说明书中聚合方法选择结果的审核，使学生明确审核的程序与过程，能够应用工艺设计过程的工艺路线设计方法，对其进行判断、分析，进而掌握工艺路线设计时的原则、方法、技巧，学会处理工艺设计问题的基本思路。教授目標教学目标能力（技能）目标能力目標知识目标知識目標素质目标素質目標能够对BR车间初步设计说明书中的聚合方法选择结果进行审核；能够运用工艺路线设计中的原则、方法处理实际问题；能够熟练的查阅各种资料，并加以汇总、筛选、分析。化工工艺设计中工艺路线的设计原则、步骤；各种聚合机理、工业实施方法；完整工艺路线的分析与确定。能够利用各种形式进行信息的获取；在做事过程中如何与其他人员进行讨论、合作；如何阐述自己的观点；经济意识、环境保护意识、安全生产意识。任務実例任务与案例具体项目：1-1聚合方法选择结果的审核具体任务(或审核时需要考虑的内容)：四种连锁聚合机理的比较；四种连锁聚合工业实施方法的比较；产品结构特征对工艺路线选择的制约；引发剂、传热、输送、溶解、回收、操作方法如何处理；终止方式、防老化办法的处理。案例展示：BR橡胶的相关图片参考資料参考资料教材与素材化工设计概论第二版 侯文顺主编 化学工业出版社 2005年化工设计概论第三版 侯文顺主编 化学工业出版社 2011年BR生产车间初步设计说明书侯文顺 内部印刷参考资料张洋 高聚物合成工艺设计基础北京 化学工业出版社 1998华东化工学院机械制图教研组 化工制图 北京 高等教育出版社 1998丁洁等 化工工艺设计 上海 科学技术出版社 1989赵国方 化工工艺设计概论北京 原子能出版社 1990国家医药管理局上海医药设计院 化工工艺设计手册(上下册)北京 化学工业出版社 1989国家医药管理局上海医药设计院 化工工艺设计手册(上下册)修订版 北京 化学工业出版社 1996侯文顺 高聚物生产技术 北京 高等教育出版社 2007胡建生 AutoCAD2004中文版绘图及应用教程北京 机械工业出版社 2004侯文顺 BR车间工艺设计 内部印刷 2008编写组 BR车间生产操作手册企业内部印刷 2000器具材料工具与材料计算机计算器网络系统制图工具图书资料、标准多媒体教室或专业专用教室步骤步名称名目时间時間指导教师活动与结果指導先生動結果学生活动与结果学生動結果一项目解释方案制定学生准备项目解釈方案制定学生準備提前1周项目内涵解释、注意事项；提示学生按项目组制定工作方案，明确组内成员的任务；组长检查记录审核任务检查记录工作方案个人准备明确项目任务，各项目组制定初步工作方案(如何开展、人员分工、时间安排等)，并按方案加以准备、实施二第一次讨论检查第一次討論、検查12min组织学生第一次讨论，检查学生准备情况检查记录工作日记汇报提纲各项目组讨论、填写工作日记、整理汇报材料三第一次发言评价第一次発言、評判12min组织学生汇报聚合方法审核结果并做内容评价实况记录初步评价汇报提纲记录问题各项目组发言代表汇报倾听项目委托方代表评价四第一次指导修改第一次指導改正15 min针对汇报中出现的问题进行指导，提出修改性意见问题设想实际问题记录发言学生以听为主，可以参加讨论，提出自己的想法设想的问题或思路：(扒皮法或排除法)产品的结构要求(关键)-高顺式(含量98%)结构各种连锁聚合的工业实施方法比较-分别查找出本体聚合、溶液聚合、乳液聚合、悬浮聚合的体系组成与特点，确定可以使丁二烯聚合的工业用方法能够形成高顺式BR结构的生产方法-配位阴离子聚合(其他聚合方法？)配位阴离子聚合必须用的引发剂体系-Ni-B-Al三元引剂体系适合Ni-B-Al三元引发剂体系的工业实施方法-有机溶液聚合法(其他工业实施方法多有水存在而破坏引发剂体系？)有机溶液聚合的特点-溶解产物、利于传热、物料输送、操作容易、易于控制、连续操作(生产能力大)、工艺成熟；不足-溶剂回收、工艺路线长聚合机理初步分析-确定链终止的方式-终止剂？产品的使用性能-产品防老化处理-防老剂五第二次讨论修改第二次討論、改正5 min巡视学生再次讨论的过程，对问题进行记录记录问题补充修改意见学生根据指导教师的指导意见，对第一次汇报内容进行补充修改，完善第二次汇报内容六第二次发言评价第二次発言、評判20min组织进行第二次汇报记录学生未考虑到的内容，并给出评价意见记录评价意见发言提纲记录学生倾听项目委托方代表的评价，记录相关问题七第二次指导修改第二次指導改正10 min针对各项目组第二次汇报的内容进行第二次指导记录结果未改问题记录发言学生以听为主，可以参加讨论，提出自己的想法，对局部进行修补，做好终结性发言材料按第一次指导的思路，对各项目组未处理问题加以指导八第三次发言评价报告整理第三次発言、評判報告整理20 min组织各项目发言代表对项目完成情况进行终结性发言，并对最终结果加以肯定性评价记录结论发言稿记录各项目组发言代表做终结性发言，倾听指导教师的评价，同时，完善项目报告的相关内容九归纳总结20 min项目完成过程总结结合化工设计概论化工设计程序和内容部分的教学课件对相关知识进行总结性解释。适当展示相关材料总结提纲理论课件记录领悟学生以听为主，可以提出自己的观点，参加必要的讨论十新