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2019-2020年四年级语文上册第五单元看拼音写词fi du l dng qio d d h tng jn tun j p b( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )go shn jn lng y f dng gun,wn f m ki zng yun qng xi( ) ( ) ( ) ( )wng xing gu j gun jin fn shn yu lng j ku w q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )z j ju xn j p lo qng pn d y n nng su xng( ) ( )( )( )( )( )( )s yng mo y ti lin po q dng qi qin yo yo hung hung ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )xn jng dn hn zhn r y lng gng sh zh hu hn sh shng ( )( )( )( ) ( )sh sh jin shu li dn m j d qing dn pn dng qin jn y f( )( )( ) ( )( )ho zho xing xing d hu j li bu du q y j zhn lng bi( )( )( )( )( ) ( )( )ho ho dng dng bn f( ) ( )桥之思 yn shn ti qio sh gng qio xi l qio f qio j bn ( ) ( )( )( )( )( ) gu tng jio li yu jng b b ln ln h gung shu s ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ji do wi xing wi png tin ho rn tn dng q sh ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhung din xing shu zhn sh zn zhng ling ji gun zh xn rn( )( )( )( )( )( ) ( )gu zh p bin cn zi h xi gng nng mi l zo xng( ) ( )( )( )( ) ( ) ( )看桥人 tin chng r ji mo g sng rn yn xn hu lio n ji lu h ( ) ( ) ( )( )cn b b l b shng b xing sn b bng zu ling b ( ) ( ) ( )gng f b f k xn rn ( )附送:2019-2020年四年级语文上册第五单元语记练习卷姓名 班级 一填空:1说勤奋是一篇说理性较强的课文。课文通过古今两个具体事例,告诉读者:1.勤奋是通往理想境界的桥梁2.只有一生勤奋才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。2课文通过 的事例告诉我们:天资聪颖的人靠勤奋成才,说明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”的道理。3课文通过 的事例告诉我们:基础较差的人靠勤奋成才,说明了“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”的道理。4理解句子含义:(1).古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。A这句话中用“鲜花”来比喻成果,用“汗水和心血”来比喻付出的辛勤劳动。B这句话的意思是:古今中外每一个成功者之所以能取得了不起的成就,都是与他们的勤奋分不开的。(2).勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。A句中的“勤”就是勤奋,“拙”就是笨拙。B这句话的意思是:只要勤奋就能弥补笨拙获得成功,这是个正确的教训,不怕吃苦,勤奋努力,就能增长才干。5李时珍夜宿古寺记叙的是我国伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大,为修好本草纲目住破庙,吃干粮,以及在月下认真记载寻访所得的事迹,表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。6“嗯,长年累月地在外奔波,在破庙里过夜,比住在家里苦多了。但我们修订好本草,万民得福,吃点苦也是值得的。”这句话表现了李时珍以苦为乐、甘于付出的精神。7维生素c的故事记叙可哥伦布的一次远航探险中,有些得了怪病的船员,最后竟奇迹般不治而愈的故事,揭示了维生素c的发现经过,告诉我们维生素c维系生命不可缺少的重要元素。怪病 奇迹 揭密,这是本文的基本结构。8奇妙的国际互联网是一篇介绍现代高科技的说明文。课文通过对互联网的介绍,让我们了解到国际互联网和我们的生活息息相关。9“入网”、“上网”“网”这些词语加引号表示:它们有特殊的意思,不是平时所说的一般的网。10国际互联网的特点是:(1)纵横交错,巨大无比;(2)构造神奇,信息传输迅速;(3)信息获取快捷,带来方便多。二、积累和运用。1、(1)哪里有天才, 。鲁迅(2)你能写一句课外勉励人勤奋的名言 (3)有了这张“网”,我们的生活更加快 , 。(4) ,一份辛苦一份才。(5) ,不教胡马度阴山。 小时不识月, 。 ,天下谁人不识君。 ,唯见长江天际流。2、看到老师对你很温和,一点也不凶,你会用这样两个成语来形容: 、 。看到你们班同学表现很出色,你可以用这样的成语来夸奖他: 、 。3、你会成语接龙吗?来,试试看:聪明过人、人 、 、 、 4、你收集过谜语吗?写出来给大家猜猜: 如果别人猜不出来,你这样告诉他: 5、“周”用音序查字法
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