已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
给女儿的信 苏霍姆林斯基 任何时候都不要揭发幼儿不良的应受指责的行为 不要急于把儿童的缺点在集体面前当众宣布 应该让幼儿表现出克服缺点的内在的精神力量 让集体首先看到他好的方面 这就是教育的艺术 苏霍姆林斯基 前苏联教育学家 出生于乌克兰一个农家庭 岁当小学教师 后又接受了波尔塔瓦师范学院的函授教育 取得了中学教师证书 先后获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号 枚列宁勋章 枚红星勋章 以及俄罗斯联邦教育学院通讯院士 苏联教育学 院通讯院士 从 年直至逝世 他一直担任他家乡所在地的一所农村完全中学的校长 他主张教育就是要培养全发展的 和谐的个性 强调德育 体育 智育 美育和劳动教育都非常重要 不可废 一生写的教育著作有 多种 多篇论文 主要代表作有 和青年校长的谈话 帕夫雷什中学 学生的精神世界 公民的诞生 把心灵献给儿童 给教师的建议 等 苏霍姆林斯基 自读课文 完成下面的内容 1 注音 繁衍 刹那间 麦穗 忐忑 一抔黄土 伫立 2 看拼音填汉字 b 然大怒 迷hu 不解 怒不可 无与l n 比 zh 立 3 解释词语 化为乌有 无与伦比 怒不可遏 勃然大怒 阅读文章 整体把握文章 1 朗读课文 注意揣摩写信人的心理和语气 2 浏览课文 理清文章的脉络 1 你是如何理解爱情的 2 如果你拿同样的问题问自己的父母 可能得到的答案是什么 再读课文 提出自己在阅读中遇到的难题或值得思考的问题 集体展开讨论 1 文中的 我 对此的态度如何 2 我 为何没有正面回答女儿的提问 却说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事 研读课文第5 25段 注重自己的体验 分析 讨论以下问题 1 故事中提到上帝在创造人后 三次来到人间 他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西 2 五十多年间 那一对男女的生活发生了怎样的变化 3 促使那一对男女 后来的老头和老太婆 生活发生这么大的变化的基础是什么 4 故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现 这说明了什么 5 五十多年里是什么维系了他们的爱情 6 文中的上帝面对人的爱情有何表现 为何多次写到上帝的态度 7 作者在文章的结尾告诉我们该如何对待爱情 同学们 爱是美好的情感 人的全部道德都可以在爱情上反映出来 爱情是人类文明的产物 根据自己
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中生物《叶绿体与线粒体》说课稿 北师大版必修1
- dyned课件上锁教学课件
- dumpling课件教学课件
- DSB基础知识培训课件
- 2025年临终护理关怀 题库及答案
- 2025年老年护理饮食照护题库及答案
- 江苏省兴化市第一中学高一信息技术基础《图像信息的采集与加工》说课稿
- （正式版）DB65∕T 4297-2020 《新疆苹果果品质量分级标准》
- 数控车床的安全操作规程说课稿中职专业课-数控车床编程与操作-数控技术应用-装备制造大类
- 暗物质墨水考试题及答案
- JJF 1338-2012相控阵超声探伤仪校准规范
- GB/T 40529-2021船舶与海洋技术起货绞车
- GB 31603-2015食品安全国家标准食品接触材料及制品生产通用卫生规范
- 关于公布2016年度中国电力优质工程奖评审结果的通知
- 港口集团绩效考核方案
- 固体化学固体中的扩散
- 送达地址确认书(诉讼类范本)
- 经典企业商业融资计划书模板
- 2023版北京协和医院重症医学科诊疗常规
- 三坐标测量基础知识（基础教育）
- 宜家战略分析（课堂PPT）
评论
0/150
提交评论