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江凡 北师大版二年级语文下册 学习目标 1 学认17个生字 学写10个生字 2 在认字 写字的过程中注重字义和字形的联系 3 提高自救意识 学习江凡慌乱中冷静 机智的品质 当火灾发生时 很多大人都有可能被大火吞噬 但在四川南充市却有一个10岁的小男孩从大火中救出了30多位邻居 他就是江凡 在发生火灾的紧要关头 他是怎样做的呢 读一读 迅速惊慌终于逃生蔓延咳嗽混杂摸索 从火势的严重来体会江凡镇定 当时的火势怎样呢 仔细看图 再读一读课文2 4自然段 用自己的话说说当时的火情 从课文中哪些词语可以看出当时火势庞大 情况紧急 体会 惊慌 的意思 假如你看到这样紧急的火情 你会想些什么 江凡又是怎么做的 从江凡的做法来体会江凡的机智镇定 自由读课文第3 5段 讨论 从这些段中写了江凡是怎么做的 哪些地方可以表现出江凡冷静机智 请找出这些语句来 江凡为什么拿衣服让奶奶包住口鼻 从这儿可以看出什么 在什么也看不清的楼道里 江凡为什么能把奶奶和邻居从火中救出来 七嘴八舌 你认为江凡是英雄吗 你对江凡说的话是怎样看的 说一说1 江凡为什么能把奶奶和邻居从火中救出来 2 我们应该向江凡学习些什么 朗读课文 同学们 能不能通过你的朗读 把你此时此刻的感受和体会尽情地表达出来 你觉得怎么读能够更好地表达自己的感情 你就怎么读 延伸表达 抒发情感 火灾扑灭了 邻居们也得救了 同学们 此时此刻 假如你也是被救人员 你也亲眼目睹了这一幕 你会用一句
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