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文档简介

骄傲的孔雀 人教版二年级语文下册第三单元 教学目标 1 学会本课生字 2 初读课文 了解课文内容 3 在学习的过程中注意恰当的运用工具书 4 培养自学能力和小组合作学习能力 轻松学词语 孔雀五彩洒金挣扎影子抖动一模一样骄傲喜鹊展开 看 我多美 小组讨论交流 看图 说出图意 指读 思考 1 孔雀到了什么地方 2 孔雀的神态又是什么样的 3 这时又看见了谁 4 花喜鹊是怎样对待孔雀的 5 结果怎样 交流探讨 1 启发想像 当孔雀看到湖里那只与它一模一样的鸟时会想什么呢 结合生活实际 谈谈什么是五彩洒金的大扇子 想想孔雀的尾巴什么样 五彩是指各种颜色 洒金的意思是 好像把金粉洒上去似的 很耀眼 这样描写说明孔雀的尾巴很好看 合作探究 2 启发想像 孔雀在湖里挣扎了半天的样子 孔雀爬上岸后很高兴 它在想些什么呢 合作探究 启发想像 孔雀听了花喜鹊的话 会怎样想 怎样做 交流自己的看法 道理 在任何时候 都要保持谦虚的作风 不能骄傲自大 快乐作业 1 以小组为单位分角色朗读课文 组长进行评议 2 找一找有关谦虚的格言警句 及时记录在摘记本上 关于谦虚的格言 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱 而且 这个陷阱是我们自己亲手挖掘的 老舍昂着头出征 夹着尾巴回家 是庸驽而又好战的人的常态 冯雪峰我们不要把眼睛生在头顶上 致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西 冯雪峰虚心使人进步 骄傲使人落后 我们应当永远记住这个真理 毛泽东 又是一个适合散步的日子 孔雀又去了哪里 遇到了谁 它是怎么样表现的 请同学们展开想像的翅膀 自由的构思 编一段童话故事 发挥想象 家庭作业 1 把 骄
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