云南省西盟佤族自治县第一中学七年级数学上册 1[1].2.4绝对值课件1 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

绝对值 绝对值 创设情景 讲授新课 巩固练习 课后作业 回顾小结 学有所思 结束 活动1 想一想 你会想些什么 问题 两辆汽车从同一处o出发 分别向东 西方向行驶10km 到达a b两处 图1 2 5 它们的行驶路线相同吗 它们行驶路程的远近 线段oa ob的长度 相同吗 0 10 a o 10 b 距离相同 不管方向 方向不同 正负性 创设问题情境 引入新课 思考 8与8是相反数 把它们在数轴上表示出来 它们有什么相同之处和不同之处 8与8在数轴上所表示的点到原点的距离是8个单位长度 它们的方向不同 我们把这个距离8叫做 8和 8的绝对值 一般地 数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值 absoutevalue 记作 a 想一想 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系 你能给大家举几对吗 通过观察 比较 归纳能得出什么结论 活动2 理解绝对值的概念 8 8 互为相反数的两个数的绝对值相等 绝对值的几何意义 讲授新课 9 2 5 0 2 5 9 求下列各数的绝对值 9 2 5 2 5 9 0 正数的绝对值是它本身 负数的绝对值是它的相反数 0的绝对值是0 议一议 上述各数的绝对值与这些数本身有什么关系 正数的绝对值是它本身 负数的绝对值是它的相反数 0的绝对值是0 绝对值的代数意义 活动3 正数的绝对值是它本身 活动4 议一议 1 当a是正数时 a 2 当a是负数时 a 3 当a 0时 a a a 0 做一做 化简 1 0 1 2 101 3 4 6 5 y y 0 6 0的绝对值是0 负数的绝对值是它的相反数 想一想 1 绝对值是3的数有几个 各是什么 2 绝对值是0的数有几个 各是什么 3 绝对值是 2的数是否存在 若存在 请说出来 练一练判断 1 7的绝对值与 7的绝对值互为相反数 2 既不是正数也不是负数的有理数的绝对值是零 3 数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离 4 绝对值最小的数是0 5 如果数a的绝对值等于a 那么a一定为正数 6 符号相反且绝对值相等的数互为相反数 7 一个数的绝对值越大 表示它的点在数轴上越靠右 8 一个数的绝对值越大 表示它的点在数轴上离原点越远 回顾与小结 本节课里你学到了什么 1 绝对值的几何意义和代数意
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