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文档简介
包装的学问 北师大版五年级数学下册 教学目标 1 联系长方体表面积在生活中的运用 培养同学们观察事物的能力及用数学知识解决问题的意识 2 在拼摆 讨论 想象 猜想等学习活动中 培养同学们有序思考 合理分类 化繁为简的思维方法 并发展空间观念 3 会根据实际需要 合理策划选择包装样式 体现解决问题策略的多样化 4 根据新课程标准的要求 培养同学们的合作探究精神及创新意识 将两盒糖果包成一包 怎样包装才能节约包装纸 接口外不计 可以这样包 可以这样包 可以这样包 讨论 怎样包装会节省包装纸 将三盒糖果包成一包 怎样包装才能节约包装纸 接口外不计 可以这样包 可以这样包 可以这样包 你发现了什么 怎样尽可能使得所包装的物品的表面积最小 说说你的理由 重合起来的面积越大 表面积就越小 包装越节省 努力吧 像这样的特殊长方体4个一起包装 如何包装最节省包装纸 可以这样包 一包纸巾形状是长方体 它的长8厘米 宽5厘米 高2厘米 把10包纸巾包装在一起 可以怎样包装 你认为哪一种包装方案比较合理 需要多少包装纸 包装纸的重叠部分忽略不记 包装的问题生活中很常见 除了节省之外 我们还需要考虑到哪些因
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