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文档简介

能被2 5整除的数 人教版五年级数学下册 教学目标 知识与技能 使大家初步掌握能被2 5整除的数的特征 会正确判断一个数是否能被2 5整除 过程与方法 使学生知道奇数 偶数的概念 情感与态度 培养大家判断 推理能力 复习 根据整除的意义判断下面的几个数能否被2或5整除 8267697218675625 8267不能被2整除 也不能被5整除 6972能被2整除 但是不能被5整除 1867不能被2整除 也不能被5整除 5625不能被2整除 但是能被5整除 例题 1 2 2 2 2 4 3 2 6 4 2 8 5 2 10 6 2 12 7 2 14 8 2 16 9 2 18 10 2 20 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 8 6 0 2 4 6 8 0 你发现了什么 1 右边的数是左边的数的倍数 都能被2整除 2 右边的数个位上是0 2 4 6 8 个位上是0 2 4 6 8的数都能被2整除 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 判断下面各数能否被 整除 102 能被2整除 718 能被2整除 900 能被2整除 96 能被2整除 317 不能被2整除 105 不能被2整除 803 不能被2整除 239 不能被2整除 练习 能被2整除的数 叫做偶数 不能被2整除的数 叫做奇数 1 5 5 2 5 10 3 5 15 4 5 20 5 5 25 6 5 30 7 5 35 8 5 40 5 0 5 0 5 0 5 0 5 0 0 5 5 0 5 0 你发现了什么 1 右边的数是左边的数的倍数 都能被5整除 2 右边的数个位上是0或5 个位上是0或5的数都能被5整除 5 0 5 0 5 0 5 0 例题 判断 下面哪些数能被 整除 哪些数能被5整除 哪些数能同时被2和5整除 6075106130521 能被2整除 60 106 130 能被5整除 60 75 130 能同时被2和5整除 60130 练习 1 一个自然数不是奇数就是偶数 2 能被2除尽的数都是偶数 3 能同时被2 5整除的数的个位上的数字一定是0 判断 1 能被 整除的最小的三位数是 最大的三位数是 2 能被5整除的最小的两位数是 最大的两位数是 100 998 10 95 填空 1 一个奇数相临的两个数 a 都是奇数b 都是偶数c 一个是奇数 一个是偶数 b 2 三个偶数的和 a 一定是偶数b 可能是偶数c 可能是奇数 a 3 任何一个自然数都能被5 a 整除b 除尽c 除不尽 b 选择 1 的数是偶数 a 能被 除尽b 能能 整除c 个位上是0 2 4 6 8 b 2 任何奇数加1后 a 一定能被2整除b 不能被2整除c 无法判断 a 选择 一个数能同时被2和5整除 这个数有什么特征 个位上是0的数能同时被2和5整除 个位上是0 2 4 6 8的数都能
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