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文档简介
冀教版五年级数学下册 方程 教学目标 1 知识与技能 结合具体情境 经历列方程和应用等式的性质解方程的过程 2 过程与方法 会应用等式的性质解一步计算的方程 会用方程解决 已知一个数的几倍是多少 求这个数 的简单问题 3 情感与态度 积极参加数学活动 获得运用已有知识解决问题的成功体验 激发学习解方程的兴趣 克 x x元x元x元 195元 含有未知数的等式叫做方程 使方程左右两边相等的未知数的值 叫做方程的解 求方程的解的过程叫做解方程 等式 方程 方程与等式之间的关系 可以用下图来表示 例1解方程x 9 13 试一试列出方程 求出方程的解 并口头检验 一个数的3倍是7 8 求这个数 判断 下面哪些是方程 那些不是方程 为什么 3 5x 382x 54x 3223 8 1524 x 68 3x 6 火眼金睛 下面括号里x的值 哪个是方程的解 1 x 6 20 x 26 x 14 2 32 x 0 8 x 40 x 4 对号入座 用方程表示下面的数量关系 1 一个数加上42等于56 2 一个数的4倍是22 3 一个数减去16等于19 4 9 6除以一个数等于6 实际演练 解方程 32 x 44 2x 105x 25 47x 34 1002 5x 609 8 x 10 本课小结 结合天平示意图 在观察 用式子
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