通信工程年度课程设计实施细则.doc

2010级4班通信工程课程设计实施细则（2012年）一、课程设计内容课程设计涵盖：模拟电路、数字电路等内容，分为两个学期完成。本学期进行模拟电路课程设计，下学期进行数字电路课程设计。二、课程设计教师工作（一）课程设计题目的确定根据学院安排，结合培养方案，院务会初步确定具体指导老师，教研室充分讨论课程设计的题目和方向，由指导老师确定具体题目和设计要求。题目的数量要满足当时学生专业和人数的需要，期间学生3人选一个题目，但需要独立自行设计并共同实践制作。教师不得向学生提供参考电路，只能提供原理框图或设计思路。（二）课程设计题目的格式专业课程设计的设计1、设计题目2、设计要求3、评分标准示例：通信工程专业数字电路课程设计数字电子钟设计1、设计题目利用数字集成电路设计一数字电子钟。2、设计要求1）基本要求具有时、分、秒显示功能。具有时、分、秒增减调整功能，调整时间不大于30秒。计时精度高于10-4。自制符合要求的稳压电源。2）提高要求能显示日期计时精度高于10-6。（三）课程设计指导工作本次课程设计教师主要负责理论设计指导，鼓励有条件的老师进行实践制作指导。三、课程设计时间安排流程课程设计原则上安排在课程（组）结束后下学期完成。1、班主任于3月11日3月17日将课程设计题目及内容发送给学生，让学生了解题目要求。2、班主任组织学生于3月18日23日完成选题工作，一经选定，不能更改。23日晚上将选题情况电子文稿发送到薛世华办公自动化邮箱中。3、选题时，每题最多选两组，3人一组，自愿组合，开始课程设计。4、2012年3月26日4月25日完成课程设计理论，4月25日前上交设计DDB文档并制成采购元器件清单，4月2830日采购器件，5月7日31日进行实践制作，6月14日上交作品和设计报告（含DDB文档和DOC文档），并评定学生成绩。5、课程设计不再占用正常教学时间。其中理论设计，在教师指导下学生利用课余时间完成，安装调试学生利用课余时间在开放实验室或其它有条件的场所完成。6、学生在班主任处拷贝课程设计报告封面和写做要求。四、课程设计的主要内容及评分标准课程设计包含电路设计和实践制作两个部分，其主要内容与评分标准一般原则如下表所示（具体参见题目评分要求）。硬件与软件课程设计电路设计（70分）实践制作（30分）1方案选择（三选一）10分1器件成本5分2电路设计30分2工艺水平10分3程序设计15分3指标测试10分4电路与程序仿真10分4其他5分5设计报告5分硬件课程设计电路设计（60分）实践制作（40分）1见评分标准601见评分标准40为了提高学生实践能力，暂时不推荐全软件课程设计。五、课程设计参考格式专业课程设计的设计1、设计要求2、设计方案的比较和选定3、系统方框图4、电路工作原理5、单元电路设计参数计算与元器件选择6、完整电路图7、程序设计8、测试方法与仪器9、相关波形（含仿真波形）10、元器件清单11、在调试及组装电路过程中出现的问题及解决方法12、参考文献示例：通信工程专业数字电路课程设计数字电子钟设计目录1前言（引言）2设计任务及方案论证3电路设计原理与实验电路 3.1设计任务及要求3.2计时器的特点及其应用3.3设计方案3.4单元模块3.4.1振荡器的设计3.4.2分频器的设计3.4.3时、分、秒计算器的设计3.4.4译码器的设计3.4.5校时电路的设计3.4.6报时电路的设计4电路板的制作及电路焊接与调试 4.1电路板的制作4.2电路的安装4.3电路测试5结论6参考文献7鸣谢8附录8.1元件清单8.2源程序8.3原理图和PCB图8.4作品照片六、附件1、课程设计元器件清单（用Excel电子表格上交电子文档）元件参数元件序号元件封装元件类型组别8050Q3TO-92ANPN三极管100uC10RB.2/.4电解电容0.1uC4AXIAL0.3电容50KR3微调电阻0.5R33AXIAL0.3电阻2、课程设计论文封面201 0 级通信工程模拟电路课程设计报告设计题目姓名及学号学院工程技术学院专业通信工程班级2010级4班指导教师2012年06月01日题目：的设计一、设计题目及要求（根据题目填写）1、设计题目利用运放和分立元器件设计一音频传感处理电路。2、设计要求（1）基本要求电压增益：Gv=40dB3dB（放大部分，含增益控制）；输入信号：ViP-P5mV（驻极体话筒4KHz正弦波）；输出幅度：VoP-P5V（方波）；中心频带：f=4KHz100Hz（带外衰减40dB/OCT）；输出阻抗：Ro600。（2）发挥部分增益提高到：Gv=60dB3dB；增加自动增益控制（AGC）；自制电源。指导教师签名： 2012年 月