小学数学人教2011课标版一年级《100以内数的认识 复习课》.docx

100以内数的认识 复习课教学设计 石基小学 黄义红1、 复习内容： 数学课本第34页至51页内容的复习。2 复习目标：1、 能够熟练并正确的读写100以内的数 2、 进一步理解个位、十位、百位上的数表示的意义，掌握100以内的数是由几个十和几个 一组成的。 3、 掌握100以内数的顺序，能正确比较100以内数的大小。 4、 会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。3、 复习重难点：能够熟练并正确地数、读、写100以内的数，能正确比较100以内数的大小，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。四、教具准备：PPT课件五、复习过程：（一）导入：师：这学期我们学到的最大的数是多少？（生：100！）师：很好！我们已经学完了100以内数的认识了，那么这节课我们就来复习一下100以内数的认识 （PPT图示：100以内数的认识 复习课）师：请同学们翻开书本34页：100以内数的认识。说一说：这一单元主要有哪些内容呢？（学生回答：1、数数 数的组成 2、读数 写数 3、数的顺序 比较大小 4、整十数加一位数及相应的减法。老师板书。）师：说得真好！那么今天我们就来把这些内容都复习一遍。（2） 复习过程： 1、数数 数的组成 课件出示数字35。师：你看到了什么？（生：35）出示问题：由35你想到了什么？举手指名回答。师：你会数数吗？出示问题：1、从35开始，1个1个数，数到65.（全班一起数数）师：除了学习了1个1个地数，还可以几个几个数？（生：2个2个数、5个5个数、10个10个数。）出示问题：从35开始，5个5个数，数到75. 从35开始，10个10个数，数到95.师：同学们数得真好！那么谁能说出35是由几个十和几个一组成的呢？100呢？48、69呢？（PPT出示题目）2、 读数写数（PPT出示数位表）师：这是什么，认识吗？（生：数位表）从右边起第一位是？第二位呢？第三位。（生：个位、十位、百位。）提问：读书和写数都是从什么位起？（生：高位）做题巩固（出示PPT题目）：58 读作： 写作：72 读作： 写作：100 读作： 写作： （举手指名回答）3、 数的顺序 比较大小：（PPT出示百数表）师：请你找出百数表中最小的一位数是？最大的一位数呢？（举手回答）师：百数表中的数有什么规律，请你说一说。做题巩固（PPT出示题目）：（请你写出十位是8的数，请你写出各位是8的数。）（挑战魔术框。）等题目。4、 多一些、少一些、多得多、少得多通过做题巩固此内容。（PPT出示题目）1、 苹果有55个，桃子比苹果少得多，那么桃子有多少个？（打勾）2、 小狗有24只，熊猫比小狗多得多，熊猫大约有多少只？（画圆圈）5、 整十数加一位数及相应的减法（PPT出示 连线题）师：1、来送小动物们回家啦！谁愿意来送小动物们回家啊？（举手指名回答）（学生踊跃举手发言）2、 抢答环节：你会算吗？（举手指名回答）20+6= 33+30=48=（ ）+（ ） 33=（ ）+（ ）70=78-（ ） 50=58-（ ）师：同学们回答得都非常好！（3） 课堂小结：师：这节课我们复习了什么内容呢？都有哪些内容？（生：复习了100以内数的认识。有：1、数数 数的组成 2、读数 写数 3、数的顺序 比较大小 4、整十数加一位数及相应的减法。）师：说得真好！你们都会做了吗