初中思想品德《让爱驻我家》主题单元教学设计.doc

让爱驻我家适用年级七年级所需时间4课时（每周2课时，课外一周）主题单元学习概述本单元在整个初中阶段思想品德教材中占有非常重要的地位。以爱小家和爱大家为教育主题，引导学生感受家庭生活的温暖，体会父母对自己的关爱，能够孝敬父母和长辈，帮助学生克服“逆反心理”，学会主动与父母沟通，与家庭成员共建和谐幸福的家庭生活；教育学生认同祖国文化，珍惜民族大家庭的团结，继承伟大的民族精神，树立民族自尊心和自豪感，增强报效祖国的使命感和责任感。本单元围绕着培养学生“爱家庭、爱国家”的积极态度情感这一主题，有机整合了“我与他人的关系”和“我与集体、国家和社会的关系”两个生活层面中有关心理、品德及国情的内容标准，并适当体现了相关的法律知识。主题单元学习目标情感态度与价值观：1.理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。2.认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。3.培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。能力目标：1. 通过课堂情境活动，学会解决与父母之间矛盾和误会，提高与父母平等沟通的能力。2. 通过阅读材料、生活案例初步认识和理解，学会尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。知识目标：1. 正确认识自己的“逆反心理”，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。2. 知道孝敬父母的重要性。3. 初步认识民族精神的内涵和重要意义。对应课标二 1.1学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反心理”。二 2.1理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。三4.6知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助团结合作，艰苦创业，共同发展。三 1.6感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。主题单元问题设计1为什么要孝敬报答父母？2怎样与祖国共命运？专题划分专题一： 相亲相爱一家人 （2 课时）专题二： 我们共有一个家 （2课时）专题一相亲相爱一家人所需课时课内：2 课时 课外一周专题学习目标情感、态度、价值观：理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。能力目标：1. 学会解决与父母之间矛盾和误会，提高与父母平等沟通的能力。2. 增强感受、理解父母爱的能力，提高力所能及的扶助父母、孝敬父母的能力。知识目标：1. 掌握与父母沟通的基本方法和技巧。2. 知道孝敬父母的重要性。3. 懂得孝敬父母最基本的要求是尊重、热爱、理解父母。专题问题设计1为什么要孝敬报答父母？2怎样孝敬报答父母？3影响与父母沟通的原因有哪些？4怎样学会与父母沟通？所需教学环境和教学资源信息化资源电脑或电子白板等多媒体教学设备，教学PPT、学生课前搜集整理的资料（图片、视频）常规资源教材、教具、教案等教学支撑环境多媒体教室其 他排练的小品、学案、学习笔记等学习活动设计第一课时 家，温馨的港湾活动1：“众说纷纭”。1. 说说你和父母之间的故事。2. 说说父母都给你哪些关心和爱护。3. 填表：你知道父母喜欢什么吗？活动2：走进生活。1. 向父母说一句感谢、感恩的话。2. 为父母做一件事。（比如给父母做一顿饭、给父母洗一次脚）第二课时 学会与父母沟通活动1：生活剧场(多媒体投出漫画场景)生活场景（一）一名中学生正给自己的日记本加上一把锁。生活场景（二）一位母亲在偷听女儿的电话。生活场景（三）一名中学生把母亲来给自己的新衣服扔在地上说：“真土气，我不穿！” 活动2：大家都来支招 生活中与父母产生误会或者矛盾时，我们该怎么做？1. 各组讨论，自由发表看法2. 每个组选出一名代表发言，全班共享。评价要点1对活动充满兴趣、态度积极。2表格填写正确，结论符合学习目标要求。3活动中能相互交流与积极配合，体现小组合作的精神。4活动过程规范有序、效果明显。专题二我们共有一个家所需课时课内：2 课时 课外一周专题学习目标 情感、态度、价值观：1.认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。2.培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。能力目标：1.通过阅读材料、生活案例初步认识和理解，学会尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。2.培养运用历史现实材料分析问题，归纳观点的能力以及搜集整理材料的能力。知识目标：1知道祖国美丽表现。2懂得热爱祖国的重要意义。3.初步认识民族精神的内涵和重要意义。专题问题设计1祖国可爱表现在哪些方面？2维护民族团结的意义是什么？3怎样维护民族团结？4什么是民族精神？核心是什么？5为什么要与祖国共命运？6怎样与祖国共命运？所需教学环境和教学资源信息化资源电脑或电子白板等多媒体教学设备，教学PPT、学生课前搜集整理的资料（图片、视频）常规资源教材、教具、教案等教学支撑环境多媒体教室其 他学案、学习笔记等学习活动设计第一课时 我爱你，中国活动1 生活在线1分小组展示课前准备好的关于祖国风景的图片、视频或材料，初步感受祖国的大好河山。2提出问题：你还知道中国有哪些值得我们骄傲的吗？活动2：再现辉煌 1你知道中国梦是什么？我们已经实现了哪些梦？2展示我国最近几年取得的辉煌成就，让学生感受祖国的巨大变化。增强热爱祖国的情感和建设祖国的责任感。第二课时 我们都是龙的传人活动1：辩论会1提出辩题，现场分组准备。反方：只有做大事才能热爱祖国，维护祖国的尊严。正方：热爱祖国、维护祖国的尊严要从小事做起、从点滴做起。2现场辩论。3教师引导，归纳总结：热爱祖国就要从身边的点滴小事做起。活动2：感悟生活 1在国外的很多公共场所，会用汉字表明“请注意不要随地吐痰！”“请不要大声喧哗！”。2情境问题探讨：（1）这些汉语提示说明了什么？（2）反映出的问题对我们国家会有什么影响？（3）面对这些现象，我们应如何做？活动3：宣誓 1班长