八年级生物 基因在亲子代间的传递课件 人教新课标版.ppt

复习提问 生物亲代和子代的相似性 亲子间和子代个体间的差异 生物的形态结构特征 生理特性和行为方式等 性状是由 决定的 生物遗传下来的是 遗传 变异 性状 基因 基因 第二节 基因在亲子代间的传递 学习目标 1 描述染色体 dna和基因之间的关系 2 描述生殖过程中染色体的变化 3 说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递 基因在亲子代间的传递 基因在哪 细胞组织器官系统个体 表现各种性状 细胞 基因 染色体 细胞核 复习 1 什么叫 遗传 什么叫 变异 2 生物的性状包括哪几方面 3 什么叫 相对性状 4 生物的遗传和变异是通过什么来实现的 5 性状是由什么控制的 是否受环境的影响呢 一 基因和染色体 经过整理后绘制的人体 女 细胞内的染色体 人类有多少对染色体 23对 染色体一般呈现什么形状 x形 生物的每一个细胞都跟受精卵一样 在细胞核内存在数目相同的染色体 而且成对出现 染色体的特点 不同的生物其染色体的数目和形态是一定的 在生物的体细胞中染色体是成对存在的在生殖细胞中染色体是单个存在的 其数目是体细胞的一半 染色体与dna的关系怎么样呢 看看下面这幅图片 一个 条 染色体其实是一条dna分子链 包绕着众多蛋白质分子而成 基因是染色体上能够控制生物体性状的dna片段 基因与染色体之间的关系 讨论 1 数一数人体细胞内的有多少条染色体 想一想 为什么将这些染色体画成一对一对的 23对 因为在生物的体细胞中 染色体是成对存在的 讨论 2 请你根据染色体和dan的的关系图 并结合已经学过的知识 简略概括染色体 dna和基因三者之间的关系 基因是染色体上具有控制生物性状的dna片段 基因与染色体的关系 a a b b m m n n 每个染色体的dna链均由相当多的基因组成 基因是dna上具有遗传功能的片段 不同的基因决定不同性状 基因是怎么传给后代的呢 是经过精子或卵细胞传给后代的 二 基因经卵细胞或精子传递 生命的开始 a a aa 生殖过程中染色体的变化 对 对 对 对 条 条 条 条 条 条 父 母 精子 卵细胞 受精卵 新个体 体细胞 填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题 23 46 23 46 23 23 23 46 23 46 1 父母的性状遗传是通过双亲的把传递给了新个体 生殖细胞 基因 染色体异常病 假肥胖患儿 练一练 填空题 1 在有性生殖过程中 基因在亲子间传递的 桥梁 是 和 2 染色体主要由两种物质组成 一种是 一种是 精子 卵细胞 dna 蛋白质 选择题 1 人的染色体分布在 a 细胞质内b 细胞膜上c 细胞核中d 液泡中 c 练一练 请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表 39条 19条 7条 9条 2 每种生物的体细胞中 染色体是 a 数量一定 结构相同 成对的b 数量一定 结构不同 成对的c 数量不一定 结构不同 成对的d 数量不稳定 结构相同 成对的 b 3 人体生殖细胞中的染色体数目 a 是体细胞中染色体数目的一半b 比体细胞中的染色体数多一倍c 与体细胞