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小学数学三年级数学第六册第二单元第1课时学案班级： 姓名： （第6份）寄语： 好的开始是成功的一半。课题口算除法主 备审 核学校安宁市实验学校年 级三年级时 间学习目标1、让学生理解用整十、整百、整千数除以一位数的口算过程，掌握整十、整百、整千数除以一位数的口算方法。2、能正确的口算出整十、整百、整千数除以一位数的除法。预习内容温故而知新1、 口算下面各题。355= 402= 93= 246= 5006=2、填空：80里有（ ）个十，400里有（ ）个百，260里有（ ）个十。44=（ ），用的口诀是（ ）；97=( ), 用的口诀是（ ）。纠错我反思（调控策略）问题我试解1、仔细观察教科书第13页情境图，将数学信息补充完整，并试着提出问题。赵伯伯3次运（ ）箱黄瓜， ？李阿姨3次运（ ）箱辣椒， ？王叔叔3次运（ ）箱西红柿， ？2、自学教材第14页例1。赵伯伯3次运60箱黄瓜，平均每次运多少箱？想：赵伯伯3次共运60箱黄瓜，要求平均每次运多少箱，就是把（ ）箱平均分成（ ）份，求一份是多少，用（ ）法计算，列式为： 方法一：60是（ ）个十，平均分成3份，每份是（ ）个十，也就是（ ）。列式计算为： （箱）方法二：先算（ ）（ ）=（ ），被除数（ ）后面有（ ）个0，就在商的后面添（ ）个0。方法三：因为（ ）3=60，所以（ ）（ ）=（ ）箱。方法我总结以808为例，暂时不看被除数后面的0，即把80看作（ ），用（ ）8=（ ），然后看被除数后面有（ ）个0，就在商的后面添（ ）个0，因此808=（ ）。相信我能行选择你喜欢的方法完成教材P14例1的第2题和第3题。（做在书上）预习中的问题本次预习我用了 时间，我觉得本次预习（简单、比较难）（把你觉得难的地方用“ ”勾画出来去和老师或同学交流）。家长评价： 。 学习流程口算我最棒804= 90003= 2505= 1206 36004 48008纠错我反思（调控策略）挑战我能行购物中的数学。 新学期，学校购买办公用品。购买了8箱粉笔，共用240元。每箱（ ）元。购买了6把椅子，用540元。每把椅子（ ）元。购买了4组柜子，用800元。每组柜子（ ）元。购买了2台电脑，用12000元。每台电脑（ ）元。总结我提升整十、整百、整千数的口算方法：用 被除数 的0前面的数除以一位数，求出 商 后，看（ ）的末尾有几个0，就在（ ）的末尾添几个0。拓展我应用在下面的括号内填上合适的数。（ ）7=60 5400（ ）=900 总体我评价今天的学
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