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文档简介
长方体和正方体的认识 人教版五年级数学下册 教学目标 1 通过具体的情境 在观察操作中掌握长方体 正方体的特征 2 在具体的情境中 通过数一数 量一量 剪一剪 比一比抽象并归纳出长方体和正方体的特征 建立一定的空间观念 3 感受到数学思考过程的探索性 条理性和数学结论的确定性 平面图形 立体图形 说一说 平面图形有 1 立体图形有 5 6 7 9 3 4 2 8 长方体 正方体 下图是用细木条 或铁丝 做棱 用橡皮泥粘成的长方体框架 观察一下 例3 1 2 第15页 第三页 不相同 下图是用细木条 或铁丝 做棱 用橡皮泥粘成的长方体框架 观察一下 例3 1 2 不相同 第三页 第15页 它的各个面有什么特点 各个面都相同 它所有的棱有什么特点 所有的棱的长度都一样长 它有多少个顶点 共有8个顶点 长宽高都相等的长方体叫做正方体 注 正方体的认识 正方体 第五页 第19页 面 棱 顶点 我指你说 长方体 正方体 看图说出下面每个长方体的长 宽 高各是多少 8厘米 2厘米 3厘米 5cm 5cm 5cm 6cm 4cm 3cm 1 这是一个长方体的长 宽 高 如图 请你想象一下长方体 1 它的右面面积是多少 2 它前面的长和宽各是多少 3 哪个面的面
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