【同步练习】《友谊伴我同行》（山东人民）.docx

山东人民出版社 七年级（五四学制）（上册） 畅言教育丰富多样的情绪天空同步练习 单选题1. 在2016年4月24日首个“中国航天日”来临之际，国务院新闻办22日下午就首个“中国航天日”及中国航天发展有关情况举行新闻发布会通报中国火星探测任务正式立项。我国计划于2020年发射火星探测器，一步实现“绕、落、巡”工程目标，对火星进行着陆巡视探测工作。听到这个消息，我们激动万分。这件事体现出的情绪是 （ ） A.怒 B.喜 C.哀 D.惧2. “风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是（ ）.悲伤 .忧伤 .恐惧 .兴奋3. 观察下边漫画，对此认识正确的是 （ ）情绪可以通过身体姿态和手势等体态语言表达出来 面部表情变化，能表达人的各种情绪 言语是表达情绪的重要方式 这表现的是一种愤怒的情绪A B C. D4. 下列关于情绪的表述不正确的是（ ）A情绪可以分为积极情绪和消极情绪 B合理解释事件是消除消极情绪的关键C了解各种情绪及表现，有助于我们更好地体察自己的情绪 D同一件事情，虽然我们的生活经验不同，对事件的看法不同，但引发的情绪都是一样的 5. 观察下面漫画，我们可以得出的结论是（ ）A情绪与一个人的身心健康无关 B人们的情绪是经常变化的C情绪有利于人的身心健康 D情绪对人们的行为起着消弱、减力作用6. 【2015湖北襄阳】西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明（ ）A情绪是丰富多彩的B情绪犹如双刃剑C情绪有积极作用D情绪有消极作用7. 不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用，为了人的健康成长，下列的方法中，你认为不可取的是（ ）A.做情绪的主人，学会调控情绪 B.合理的宣泄不良情绪C.要坚强，默默忍受消极情绪 D.积极、主动培养健康、高尚的情感8. 当考试来临，有的同学会出现手心出汗、大脑一片空白的紧张情绪，这是（ ）A.正常的情绪反应 B.不正常的情绪反应 C.缺乏理智的表现 D.无关紧要的9. 情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”。因为（ ）A.情绪是多变的多重的 B.情绪是人内心世界的反映C.人人都会有情绪 D.情绪常常让人难以控制10. 【2015江苏连云港】20l4年10月27日男乒世界杯决赛，张继科获胜后因情绪过于激动，踢坏广告牌遭到国际乒联45万美元的罚款处罚，这警示我们（ ）A人的情绪是无法控制的B情绪是一种外在体验C要学会控制自己的情绪D情绪不需要有意调节11. “笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这句谚语说明了不同的情绪对我们的（ ） A学习有不同影响 B工作有不同影响C生活有不同影响 D身心健康有不同影响12. 【2015四川资阳】2015年5月3日，四川新闻网报道了一则成都男司机暴打女司机的事件。事件起因于女司机突然变道导致对方急刹车，造成车内小孩的脸碰在车窗上。之后双方斗气别车，最终情绪失控酿成暴力冲突。女司机被打受伤住院，男司机因涉嫌寻衅滋事被刑事拘留。上述事例说明（ ）情绪是不能自己调控的 我们应该学会做情绪的主人 我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪 我们要守规则，尤其不能违反法律ABCD13. 下列诗句中，属于恐惧情绪的是（ ）A、漫卷诗书喜欲狂 B、怒发冲冠 C、哀民生之多艰 D、风声鹤唳、草木皆兵14. 我们有丰富多样的情绪感受。下列情境中，体现“喜”的情绪感受是（ ）A得到自己期盼的礼物 B与要好同学发生误会C期中考试成绩退步了 D回家路上遇到了事故15. 目前，“路怒族”越来越多：“一遇堵车就着急上火”、“被别人超车、插队就开骂”“路怒族”的上述情绪 （ ）是一种消极情绪 不利于身心健康 会降低分析和解决问题的能力 一定会让其做出违法行为A. B. C. D.16. “漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪分别是（ ）A.怒、惧、哀、喜 B.喜、惧、哀、怒 C.喜、怒、哀、惧 D.惧、怒、哀、喜17. 三国演义中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事。因为不能控制自己的情绪，周瑜最后竟被活活气死了。这个故事告诉我们（ ）A消极情绪影响人的身心健康B消极情绪会对人的行为起增力作用C要学会回避任何不良的情绪D人们在消极情绪面前是无能为力的18. 体坛风云人物林丹被评为年度男子最佳运动员。林丹成功的原因之一，是无论比赛多么紧张，总能冷静面对，结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。这说明 （ ）A.人的情绪主要是通过各种表情表现出来B.不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响C.对运动员来说，心理素质越好，技术水平越高D.不同的情绪，决定着体育比赛的名次19. 下边漫画形象地说明（ ）A.环境影响人的情绪B.不同的人，面对同一件事，往往会有不同的感觉C.性格不同，情绪感受就会不同D.同一个人面对同一件事，在不同的情况下，往往有不同的感受20. 情绪是一种内心体验，下列没有情绪体验的是 （ ）A. 感时花溅泪，恨别鸟惊心 B.漫卷诗书喜欲狂C. 温故而知新 D.人逢喜事精神爽 主观题21. 阅读下边漫画，回答下列问题。（1）漫画中两位同学对同学打招呼不回应的情绪表现和想法有什么不同？（2）这两种不同的情绪状态分别会产生怎样不同的行为后果？22. 材料一高考临近，四川省南充一中在高三学生中开展多种游戏活动，让考生释放紧张心情，以自信乐观的心态迎接高考。材料二5月7日，为充分发挥共青团组织12355服务青少年的作用，缓解考生及其家长在中高考前的心理压力和焦虑烦躁情绪，帮助考生和家长以平和的心态和良好的状态顺利迎接高考，共青团贵州省委青少年维权中心到平坝县一中、安顺市一中举行“轻松备考12355与你同行考前减压讲座”暨12355阳光行动启动仪式。（1）请你探究一下上述学校采取种种措施帮助学生减压的理由。（2）你有考试紧张的经历吗？当时给你带来了哪些影响？23. 宋代女词人李清照，青年时期生活在相对稳定的北宋时期，当时她和丈夫恩爱美满，其词作大多甜美清新，如：“和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。”中年以后，南宋朝廷偏安江南，社会动荡，李清照的丈夫也英年早逝，其词作风格也产生了重大变化，变得凄凄凉凉，如：“ 物是人非事事休，欲语泪先流。”（1）李清照词作的不同风格，分别表现出什么样的基本情绪？（2）材料中情绪的变化主要由什么原因造成的？24. 期中考试的成绩公布了，小白考得不理想，回家后又挨了爸爸的批评，心里很难过。小白从此一蹶不振，对学习失去了兴趣和信心，学习成绩更是一落千丈，小白感到很苦恼，很焦虑 小白感到很苦恼，很焦虑，这是一种什么样的情绪？这种情绪对人有什么影响？ 参考答案1. B【解析】当我们听到上述振奋人心的消息后会感到无比自豪、激动万分。这些均是高兴的表现，即属于“喜”的情绪体现。2. C【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。体现了惧的心理，所以正确答案选C3. D【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的分析运用。认真观察漫画中的人物行为，可以看出，漫画中人物通过肢体语言和动作发泄自己愤怒的情绪，所以都符合题意，正确答案选D4. D【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的理解运用能力。此题属于反向选择题，情绪分为积极的情绪和消极的情绪，我们要学会排除消极的情绪，了解情绪的表现，将消极情绪转化为积极的情绪，有益于身心健康成长，但是对于同一件事情，由于生活经验的不同，看法不同，引发的情绪也不相同，所以ABC观点正确；D观点错误，正确答案选D5. B【解析】此题旨在考查学生对情绪的任务书，旨在考查学生的理解能力。漫画中的人物的情绪受不同情境的影响，从趾高气昂到垂头丧气，说明情绪是经常发生变化的，所以正确答案选B6.C7. C【解析】此题旨在考察学生对情绪的认识，主要考查学生的分析运用。情绪既有积极的作用，也有消极的作用，所以我们要学会调控自己的情绪，做情绪的主人，培养积极健康的情感，所以A、B、D做法正确；C做法错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选C8. B【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的分析能力，题文中在考试过程中产生的紧张情绪，是不正常的，但不是缺乏理智的，需要理智调控情绪，所以排除ACD，正确答案选B9. B【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的理解能力。从题文中的关键信息“情绪是心灵的窗户”，可以看出情绪的人内心世界的反映，所以正确答案选B，其中ACD观点不符合题意。10. C【解析】本题考查人的基本情绪的相关知识，考查学生分析和解读信息的能力，难度一般。材料中，运动员张继科在比赛获胜后，没能控制好激动的情绪而做出毁坏公物行为，被现场直播造成不良影响，受到严厉处罚，这告诫我们要学会控制自己的情绪，故选择C。人可以控制自己的情绪，故A 错误。材料强调的是控制情绪的必要性，而不是情绪的含义，故B 无关。情绪是把双刃剑，对人影响有好有坏，故需要有意调节，趋利避害，故D 错误。11. D【解析】此题旨在考查学生对情绪的作用的认识，主要考察学生的理解能力。题文中的“笑”是积极的情绪，对人有积极的影响；“愁”属于消极的情绪，对人产生消极的情绪，表明不同情绪的不同影响，所以正确答案选D12.B13. D【解析】人最基本的情绪有四类：喜、怒、哀、惧，选项A表达的是喜；选项B表达的是怒；选项C表达的是哀；选项D表达的是惧。故应选D。14.A【解析】本题考查学生对情绪的分类的理解。A项得到自己期盼的礼物是喜悦，B项发生误会、C项成绩退步、D项事故属于哀的情绪感受。15.A【解析】由上述表述可知，“路怒族”的情绪是消极、不良的。然后根据不良情绪的表现以及危害做出选择即可。着急上火、开骂这属于消极情绪，故正确；消极情绪不利于身心健康，不利于正常水平的发挥，故正确；不良情绪有可能使人作出违法的行为，但不能说一定会让人做出违法行为，故错误。16.C【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的理解能力。题文中“漫卷诗书喜欲狂”中的关键信息是“喜”、“怒发冲冠”中的关键信息是“怒”、“哀民生之多艰”中的关键信息是“哀”、“风声鹤唳，草木皆兵”体现了恐惧的心理，是惧。所以正确答案选C17. A【解析】本题通过典型故事考查了消极情绪的作用，“气”是一种消极的情绪，周瑜被气死说明了消极情绪会影响人的身心健康；B、C、D三项观点错误。18. B【解析】本题主要通过林丹的比赛实例，考查对情绪不同，结果不同的理解与认识。积极的情绪，有利于个人水平的正常发挥，甚至超常发挥。消极情绪则相反。A属于无关项；C、D说法错误；B符合题意。19.B【解析】此题以漫画的形式考查学生对情绪的认识，主要考查学生的理解能力。题文中漫画中的人物对同一件事情的不同态度，表明态度不同，产生情绪也不相同。其中A、C、D不符合题意，所以正确答案选B考点：对情绪的认识20.C【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的情感态度价值观能力。其中A体现了哀；BD体现了喜；C表明复习知识的重要性，不符合题意，此题属于反向选择题，所以正确答案选C21.（1）左边同学表现出的是积极情绪和理解的态度，右边同学表现出的是消极情绪和生气的态度。 （2）积极情绪可以充实人的精力、体力，活跃人的思维，提高学习效率，减少冲动，增强人的自控能力，对人产生积极的影响；消极情绪会使人感到难受，降低人的自控能力，抑制人的思维，破坏良好的人际关系，对人的生活、学习和身心健康产生消极的影响。【解析】（1）漫画题要仔细观察漫画，认真阅读漫画中的文字，回归教材，运用政治术语作答。在漫画中，同样是对待打招呼不回应的反映，两位同学截然不同，其中一个说：“他可能有急事”,所以从换位思考的角度作答，“他没注意到我”从积极情绪方面作答，另一位同学的“他不跟我打招呼”，这是生气的表现，“瞧不起我”从消极情绪方面阐述。（2）本题考查基础知识的理解和掌握，根据知识点情绪的积极影响和消极影响，围绕情绪能充实体力，减少冲动，情绪也能让人难受、影响身体健康两个角度阐述。22.（1）因为考试紧张、焦虑情绪不利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，会影响水平的正常发挥；也不利于身心健康。帮助学生减压可以调节学生消极的情绪，从而使学生保持和培养积极的情绪，这样有利于考生的身心健康，同时也会对其学习、工作和生活产生积极作用。（2）有。如：考前的过度紧张导致我肚子疼、头疼，老是想上厕所，甚至在考试过程中把一些简单的公式忘记了。【解析】第（1）问可围绕消极情绪对能力发挥、身心健康的影响方面进行分析；第（2）问属于开放性试题，只要结合自身实际分析即可。23. （1）前期作品主要表现了“喜”的情绪；后期作品主要表现了“哀”的情绪。（2）这种情绪的变化主要是由李清照生活的社会环境和她个人境遇的变化造成的。【解析】第（1）问中，背景材料中的“甜美清新”属于积极情绪，“凄凄凉凉”属于消极情绪。第（2）问主要考查情绪产生、