教育孩子容易忽视的几个问题.doc

教育孩子容易忽视的几个问题作者；青铜峡市三中朱海蓉 在我们的家庭生活中，有一个重要的问题，就是孩子的教育问题，作为父母，我们都很重视孩子的智力教育，思想品德教育。但是随着社会的发展，新鲜事物的不断出现，各种媒体的冲击，孩子教育的内容和范围都在扩大。不知以下几个问题，你在教育孩子时重视了吗？一、对孩子精神世界的关注在日常生活中，我们大人的同学朋友来了，我们总是热情款待，端茶递水，有谁热情招待过自己孩子带来的伙伴呢？我们总认为他们很小，不会计较什么。可事实恰恰相反，孩子也有他们的生活圈子，也有他们精神领域。不管多大多小的孩子。他们都期望家长重视他的精神世界。著名儿童教育家蒙特梭利说过这样的话“我们从不相信也不知道胎儿在母体中形成的那一瞬间，他内在就有一样东西，那东西将在儿童一出生就知道儿童如何发展，去指导儿童摸什么，捉什么。”这被称为“精神胚胎”由此，我们可以肯定的说，儿童是一个精神存在物。每一个儿童都将按照这种预定好的发展模式来发展。你别看他很弱小，但他内在却蕴藏 一种强大的精神能量和潜能，他的发展不需要成人给他增加什么新内容。只需要给他提供发展的环境和条件。那么作为家长，我们能给予他们的有哪些呢？我想，应该关注孩子的内心世界，尊重他们的精神领域。不必把我们的意志强加给他们，逼迫他们做什么或者不做什么。这样孩子在他们的成长过程中就会按照他们自身的的规律来发展。也就是说，他会按照那个精神胚胎来自然的发展。他们的道德感，价值观，人格塑造都会在顺理成章的过程中慢慢的被合理的建构起来，使他们成为一个精神被尊重独立自主的人，进而成为一个对家庭，对社会有用的人，但是，在今天我们的家庭教育把智力，儿童的自我，知识各分成一堆时。一切都被破坏了，我们找不到也感知不到儿童内在的秘密，当我们急切的想让孩子发展智力时，一切都变了。这是多么可怕而又可悲啊！二、正确看待孩子的玩耍在生活中，我们经常会听到这样的对话“你孩子学习怎么样？不行，他（她）太贪玩了”家长简单的把孩子学习不好归结到贪玩上。这时，我们扪心自问我们的孩子是不是真的就比我们小时候玩的多呢？不是，我想答案是肯定的。贪玩是孩子的本性，作为家长要指导孩子玩的有意义。小学阶段的孩子，玩仍然是他们的主要生活内容，国外的有些学校要求老师根据学生玩的内容来组织教学。如美国的学校就提出小学生在“玩中学”，他们认为，孩子会玩，才能成长的好。但是我们的孩子玩的时间却越来越少，越来越被动，这时，聪明的家长就应该把课余时间的自主权还给孩子，让他们到乐意去的地方玩，玩他们乐意玩的，玩的主动，玩的自由，玩的有价值，这样最大限度的调动孩子的手，脚，嘴，眼，鼻，耳等多种功能。促进身心健康发展，在次，我还要提醒大家，孩子毕竟是孩子，他们有时候会把胡闹当成玩，我们作为家长，就要对他们进行正确的引导，引导他们玩出水平，玩出价值。例如，和孩子玩猜地名，拼地图，拆卸家里的坏钟表，坏的小电器，用废旧的盒子搭建房屋，自己做玩具，成语接龙等等。这些看是在玩，却很有意义，当然我们也积极提倡一些耗费体力的玩耍，可以锻炼身体和意志。三、培养孩子的交往能力北大的毕业生找不到工作，是专业能力的问题吗？不是，是他的交往能力出了问题。平时性格内向，少言寡语不善于和人打交道，口头表达欠缺，致使他在每次的招聘会上屡次碰壁。现在，我们的孩子都是独生子，他们的性格塑造，人际交往能力就遇到了麻烦。家里买来的好吃的，好玩的，好象天经地义就是他一个人的，别人无权与他们分享。我想，首先把他们放到一个群体当中，给他们一个自我教育和自我学习的机会，每个孩子都有自己的优点和长处，同伴交往给孩子提供了取长补短的机会。在交往的时候，每一个孩子都会自然而然的找到一个适合自己的角色来扮演，并且尽心尽责。这种群体游戏使每一个孩子的能力和个性都有了充分展示的机会，当然在游戏时，他们也会发生这样或者那样的矛盾，我们家长就要鼓励他们自己解决矛盾，家长只是给他们建议。在这，家长要注意几个细节（1）让孩子清晰的表达，不说脏话。（2）教孩子谦虚且尊重别人（3）教孩子正确的认识和评价自己（4）孩子之间的冲突大人不要介入。孩子学会了和孩子相处，和大人相处起来也就容易了，慢慢的他就可以建构起和谐的人际关系，良好的人际交往能力能使他们游刃有余的行走在这个社会的每一个角落。四、培养孩子正确的家庭观 在现实生活中，我们看到了一个这样残酷的事实，单亲家庭的孩子越来越多，由于职业的关系，我非常关注单亲家庭孩子的发展，我所带的班，初一到初三家庭发生变化的孩子有九个，初三开学时，三个辍学，三个转学，学习差的有二个，学习好的只有一个。谁又能说，他们的辍学，转学以及成绩下滑与他们的家庭发生变化没有关系呢？我们经常说要防微杜渐，如果，我们从一开始就能让孩子正确的认识家庭，我想事情的发展结果不会是这样的，如果孩子知道家庭的组合是父母相爱，在一起很幸福才组成的。现在他们不相爱了，在一起很痛苦，如其让父母痛苦，不如分开，重新寻找幸福，让孩子知道，父母在一起，不在一起都很正常，这是大人他们自己的事情。作为孩子你只选择随哪一方生活。并且依法索要抚养费就可以了。这样孩子就会把家庭破裂看成是平常的事情，不会对他的学习造成影响，更不会对他的心理造成压力，影响他成人后组建家庭。具体做法是，可以选择身边的一些正面事例教育孩子，你看小民的爸爸妈妈离婚了，是因为他们生活在一起经常吵架打闹，不快乐，他们并不是不爱小民，爸爸还是小民的爸爸，妈妈还是小民的妈妈，他们都是小民世界上最亲的人。这样避免在父母分开后，孩子仇视甚至是仇恨另一方，让孩子觉得父母离婚是一件平常事情。还有，不要在孩子面前谈论再婚家庭的一些不好的方面，以免给孩子造成负面影响。五、向孩子正确的传授性知识一般的家长对孩子的智力教育，思想品德教育比较重视，却忽视了性知识与性道德教育，这恰恰是处在青春发育期孩子的一个重要教育内容，由于封建意识的长期影响，把性的问题看成禁区，把性与下流，丑恶等同起来，再加上一些家长，认为这是无师自通的事情，可是，现实情况又是怎么样呢？孩子不停的问家长“妈妈，我是怎么从你肚子里生出来的”，少女未婚先孕流产生子，影视剧中的曝露情色镜头。如果我们不能向孩子传授正确的性知识，进行正确的引导。结果有多么可怕，大家是可以想象的。处在青春期的孩子，生理和心理发生着急剧的变化。其速度之快，幅度之大，往往是人们难以想象和预测的。有些学者把这一时期称为“暴风骤雨”。在这一时期，他们对许多问题感到好奇，就需要我们成人对他们进行帮助，指导，解答。作为家长，我们可以买一些这方面的书籍，放在孩子的房间里，让孩子自己学习，自己了解这方面的知识。对与孩子生理方面的变化