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文档简介
分数的基本性质 青岛版五年级数学下册 教学目标 1 进一步理解和掌握分数的意义 性质 2 学会根据数学知识之间的内在联系整理有关分数知识 发展逻辑思维能力 提高解决简单实际问题的能力 3 激发大家参与热情 培养主体意识和数学应用意识 创新意识和实践能力 动手操作 拿出事先准备的三张同样长的纸条 请同学们同桌合作 用折一折 涂一涂的方法 分别表示出1 2 2 4 4 8这三个分数 然后比一比 看一看 这三个分数是否相等 小组讨论 通过操作你发现了什么 得出了什么结论 能总结出什么规律吗 操作验证三个分数之间的大小 分数的分子和分母都同时乘以相同的数 分数大小不变 分数的分子和分母都同时除以相同的数 分数大小不变 分数的分子和分母都同时乘以或除以相同的数 分数的大小不变 相同的数 是指哪些数 下边那样列式行吗 为什么 分数的分子和分母都同时乘以或除以相同的数 0除外 分数的大小不变 根据分数的基本性质 你能写出几个相等的分数吗 温馨提示 1 分子分母进行的是同一种运算 这种运算只能是乘法或者是除法 2 分子分母同时乘以或者除以的是相同的数 3 分子分母同时乘以或者除以的是相同的数不能是0 4 进行这种变形之前和之后 分数的大小不会
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