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文档简介

义务教育教科书 美术四年级下册第6课 大自然中的对称形 生活中的对称形 生活中的对称形 生活中的对称形 对称形给你什么感受 对称形具有均衡 稳定的美感 小组合作观察对称形的应用 顺着折痕找一找对称形 简易灯罩制作步骤 运用对比强的色彩 你觉得这两件作品 哪件作品的色彩搭配更醒目 颜色搭配要醒目 哪些地方还可以进行变化 剪下来的对称形可以粘贴制作书签 利用对称形制作书签 利用对称形制作书签 艺术实践 运用折 剪 贴等方法制作一至两件美观的作品 尝试巧用对称形进行创作 展示与评价 1 谁的对称形设计制作得最美观 2 谁利用对称形设计制作的物品既美观又实用 装置设计 艺术家的巧妙利用 无处不艺术纽扣的创造 装置设计 艺术家的巧妙利用 无处不艺术树枝的创造 无处不艺术饮料罐的创造 所谓大师 就是这样的人 他们用自己的眼睛去看别人见过的东西 在别人司空见惯的东西上能够发现出美来 法国罗丹
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