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文档简介
依法解决纠纷 第5课 远离暴力 第一站 导入新课 1 列举生活中典型的案例及最终解决结果 2 学生各抒己见谈感受再讨论联系身边事例发表观点 教师总结 依法解决纠纷 自主预习 1 你在生活中遇到过纠纷吗 你是如何解决的 2 是解决矛盾冲突 维护合法权益的重要手段 3 什么是诉讼 诉讼一般分为哪几种 4 日常生活中的纠纷 我们也可以采用那些非诉讼的途径解决 5 你会写民事起诉状吗 它应包括那几部分 小组讨论完成以小组为单位在组长的带领下交流预习题的答案并根据其他同学的发言共同确定问题正确答案 合作释疑 各抒己见 1 思想驿站 穆平与钟华的约定交换行为是否合法有效 为什么 穆平与钟华双方家长无法协商解决 如果要通过诉讼方式解决应为什么诉讼 还有那些纠纷也属于民事诉讼 2 谈谈你对 各抒己见 中问题的看法 分题到组 组长分配任务 每组以自己的形式展示自己所分到题目比一比 哪组最精彩 学生展示时 其他组积极补充 教师可随时点拨补充重点 难点 并对每组的展示做出公平合理的评价 激发学生的学习热情 展示提升 一组 二组 1题三组 四组 2题五组 六组 3题七组 八组 4题九组 十组 5题 你学到了什么 学生积极发言谈感受 课代表对本节课做出评价 教师对学生鼓励并做小结 谈谈收获 一 选择1 下岗工人王力骑三轮车进货途中 看到前面一位老人倒在地上 于是停车上前帮助老人 等他返回时 城建大队工作人员以王力乱停放为由 将三轮车没收 王向法院提起诉讼 经法院审查依法判决城建大队工作人员返还王力三轮车 并赔偿王力经济损失500元 这一诉讼是 a 刑事诉讼b 民事诉讼c 行政诉讼d 打官司 巩固测评 2 你在电器商场买的冰箱有质量问题 你可以通过那些途径解决a 投诉b 调解c 诉讼d 法律援助 二 想一想小柳等五位同
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