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2020 2 11 欢迎光临 语文公开课 2020 2 11 课题 莺作者 布封 2020 2 11 莺 布封 法国博物学家 作家 代表作品 自然史 文体 科学小品 说明文的一种 2020 2 11 莺 布封 学习目标 1 了解莺的有关知识 2 学习概括归纳要点 3 学习本文的写作语言 2020 2 11 休眠 欢畅 栖息 涵养 恬静 莺 阴霾 褐色 mi nch ngq h nti ny ngm ih 二 解释下列词语 一 给下列加点字注音 休眠 欢畅 栖息 千呵万护 某些生物为了适应不良的环境 生命活动降低到几乎停顿的状态 如蛇到冬季就不吃不动 高兴 痛快的意思 停留 休息的意思 多指鸟类 形容十分保护 2020 2 11 冬天过去 鸟类带来初春的气息 阅读课文 并概括每个文段的大意 莺鸟的活跃 灵巧 轻盈 好动的特性 莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩 喜爱唱歌 莺鸟的栖息 打闹 爱情 生性胆小 但容易忘记危险 2020 2 11 阅读课文 说说莺有哪些特性 用课文中的词语概括回答 活跃 灵巧 轻盈 好动 生性胆小 但快乐无忧 又唱又跳 歌声美妙 莺 布封 2020 2 11 1 这些可爱的小生命了沉睡的大自然 了新的活力与生命 树木出了新芽 小树林上了新装 2 所有的动作看上去都感情 叫声中喜悦 玩耍中爱情 3 莺是爱情的象征 如同斑鸠是爱情的象征一样 4 这歌声仿佛了树林的清新 描绘了的生活 表达了的感受 唤醒 焕发 吐 披 富有 透出 隐藏 轻浮 忠贞 涵养 恬静 幸福 根据课文填空 2020 2 11 昆虫停止了生命 游蛇停止了运动 植物终止了生长 树木吐出了新芽 小树林披上了新装 听到这些大自然的幸福鸟歌唱 谁能不为之动情呢 排比 拟人 反问 指出下列语句运用的修辞手法 2020 2 11 课堂总结 学习内容 1 学习了生字新词 2 了解了莺的有关知识 3 概括了文段大意 莺 2020 2 11 莺 布封 学习目标 1 体味本文的语言特点 2 知识迁移能力的训练 2020 2 11 比较阅读 回答问题 问 课文与本文段的说明语言各有什么特点 课文简练平实富有感情本文段形象生动传授知识 小结 课文用形象生动的语言说明了莺的特性 并表达了作者对莺的喜爱之情 2020 2 11 语段精读参考答案 3 停止 终止 失去 抛弃 流放 关 囚禁 4 萧条 冷落 毫无生气 活力 生机 5 鸟类 6 流放 7 比喻 排比 拟人 8 冬天里大自然在沉睡 毫无生气 春天里大自然苏醒了 到处生机勃勃 2020 2 11 听说训练 同学们 我们大家来猜一猜 燕子 鼠 2020 2 11 课题 莺作者 布封
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