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文档简介

说 秋 你眼中或心中的秋是怎样的 积累与运用 你知道哪些描写秋天的古诗句 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 杜甫 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二叶花 杜甫 秋天 何其芳 学习目标 流利 有感情地朗读课文 感知课文内容 把握作者的感情 体会诗歌优美的意境 揣摩 品味本文优美的语言 培养学生热爱大自然 热爱生活的感情 介绍作者何其芳 1912 1977 现代诗人 散文家 文学研究家 原名何永芳 四川万县人 散文集 画梦录 结集出版的主要作品有 诗集 预言 夜歌 后改名 夜歌和白天的歌 作品集 刻意集 散文集 还乡杂记 星火集 及其续编等 何其芳早期诗作艺术精致 色彩绚丽 以清新柔婉见长 参加革命后诗歌变为平易朴实 乐观豪放 他又以写抒情散文著称 画梦录 中的篇章常用象征手法 构思精巧 文字秾丽 富于艺术的独创性 以后在 还乡杂记 中的篇什则趋于朴素自然 感情犷放 格调明朗 朗读与品味 1 有感情地反复朗读课文 2 说说你最喜欢哪些词语或句子 为什么 震落了 清晨 满披着的 露珠 伐木声 丁丁地 飘出 幽谷 放下 饱食过 稻香的 镰刀 用背篓 来装 竹篱间 肥硕的 瓜果 秋天 栖息在 农家里 秋天 栖息在 农家里 向 江面的 冷雾 撒下 圆圆的 网 收起 青鳊鱼似的 乌桕叶的 影子 芦篷上 满载着 白霜 轻轻 摇着 归泊的 小桨 秋天 游戏在 渔船上 秋天 游戏在 渔船上 草野 在蟋蟀声中 更 寥阔了 溪水因 枯涸见石 更 清冽了 牛背上的 笛声 何处去了 那 满流着 夏夜的 香与热的 笛孔 秋天 梦寐在 牧羊女的 眼里 秋天 梦寐在 牧羊女的 眼里 整体感知 听配乐课文录音 朗读时注意语气 语速 语调 停顿及重音的把握 并思考 作者选取了哪些景物来描写乡村秋景 为什么要选取这些景物 冷雾 白霜 秋稻香 镰刀 竹篱 瓜果 农家蟋蟀 声音 溪水 干涸 更清冽 牛背笛声 远去 秋景 因为露珠 冷雾 白霜 表明秋天的天气特征 稻香 镰刀 竹篱 瓜果体现农家特色 蟋蟀声使田野更辽阔 溪水干涸 更清冽 牛背上的笛声远去 暗示这是在秋天 为什么说这首诗描绘的是乡村秋景图 这首诗描绘了哪几幅画 你能为它命上漂亮的名字吗 这首诗抒发了作者什么样的感情 品 秋 秋天栖息在农家里 农家丰收图 秋天游戏在渔船上 霜晨归渔图 秋天梦寐在牧羊女的眼里 少女思恋图 能力展示看来光做读者不够过瘾了 让我们来做一个小诗人吧 我们以春 夏 秋 冬任一季节写一段诗吧 请选春 夏 秋 冬任一季节仿写一段诗 课堂总结 本诗从多种感官角度出发 运用比喻 拟人的修辞 写出农闲的景象 农人世外桃源般的生活悠闲 惬意 少了些热闹喜庆 少了些艰难苦恨 多的是清静 清甜 这是一个明
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