陕西省西安市第八十三中学高三物理上学期第一次阶段测试试题.docVIP

西安市第八十三中学2016届高三年级第一次阶段测试物理试题第卷一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第19题只有一项符合题目要求，第1016题有多选符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1、下列说法中正确的是 a“北京时间10点整”和“一节课40min”指的都是时间b在某次铅球比赛中，某运动员以18.62米的成绩获得金牌，这里记录的成绩是比赛中铅球经过的路程c瞬时速度可理解为时间趋于零时的平均速度d物体运动的加速度越来越大，则速度一定也越来越大2、如图所示，甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点同时开始沿同一方向运动的位移-时间图象和速度-时间图象，则下列说法正确的是a甲车做曲线运动，乙车做直线运动b0t1时间内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度c在t2时刻丁车在丙车的前面d0t2时间内，丙车做匀变速直线运动，丁车做加速度增加的加速运动3、一辆汽车以10m/s的速度沿平直公路匀速运动，司机发现前方有障碍物立即减速，以0.2m/s2的加速度做匀减速运动，减速后一分钟内汽车的位移为a240m b250m c260m d90m4、如图所示，一个小球从倾角为的光滑斜面底端o以一定速度冲上斜面。已知小球两次经过一个较低点a的时间间隔为ta，两次经过较高点b的时间间隔为tb，重力加速度为g，则a、b两点间的距离为 a bcd5、如图所示，某物体做匀变速直线运动的速度-时间图线。根据图线判断以下说法中正确的是物体始终沿正方向运动； 物体的加速度始终沿正方向，大小为10m/s2物体在t=2s前位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上前4s内，在t=2s时，物体距出发点最远 a b c d6、设有五个力同时作用于质点p，它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和三条对角线，如图所示，这五个力中的最小力的大小为f，则这五个力的合力等于a6f b5f c4f d3f7、一个质量可以不计的弹簧，其弹力f的大小与弹簧长度l的关系如图中的直线a、b所示，这根弹簧的劲度系数为 a1250n/m b625n/m c2500n/ m d833 n/m8、如图所示，三种情况下弹簧秤、绳和滑轮的重力均忽略不计，绳与滑轮间的摩擦不计，物体重力都是g。设甲、乙、丙图中弹簧秤的读数分别为f1、f2、f3，则af3f1=f2 bf3=f1f2 cf1=f2=f3 df1f2=f39、如图所示，轻弹簧的一端与物块p相连，另一端固定在木板上，先将木板水平放置，并使弹簧处于拉伸状态。缓慢抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块p刚要沿木板向下滑动，在这个过程中，物块p所受静摩擦力的大小变化情况是 a保持不变 b一直增大 c先增大后减小 d先减小后增大第9题图 第10题图10、如图，质量为m、半径为r的半球形物体a放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球b，则 aa对地面的压力等于（mm）g ba对地面的摩擦力方向向左cb对a的压力大小为 d细线对小球的拉力大小为11、如图所示，木块a放在水平的长木板上，长木板放在水平桌面上，木块与水平的弹簧秤相连，弹簧秤的右端固定。已知木块与长木板质量相等，木块与木板间、木板与水平桌面间动摩擦因数相同。若用水平向左的恒力拉动长木板以速度v匀速运动时，弹簧秤的示数为ft，则a木块a受到的静摩擦力等于ftb木块a受到的滑动摩擦力等于ftc若用恒力以2v的速度匀速向左拉动长木板，弹簧秤的示数为2ft d若用恒力以2v的速度匀速向左拉动长木板，该恒力大小为3ft12、如图甲所示，在粗糙水平面上静置一个截面为等腰三角形的斜劈a，其质量为m，两个底角均为30两个完全相同的、质量均为m的小物块p和q恰好能沿两侧面匀速下滑若现在对两物块同时各施加一个平行于斜劈侧面的恒力f1、f2，且f1f2，如图乙所示，则在p和q下滑的过程中，下列说法正确的是 a斜劈a仍保持静止 b斜劈a受到地面向右的摩擦力作用c斜劈a对地面的压力等于（m2m）g d斜劈a对地面的压力大于（m2m）g第12题图 第13题图13、如图所示，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于o点，两绳可承受的最大张力为3.5mg。先用力f拉住小球a，使整个装置处于平衡状态，并保持悬线oa与竖直方向的夹角为30不变，则f的大小可能为 a mg b mg c mg d3mg14、如图所示，汽车以10m/s的速度匀速驶向路口，当行驶至距路口停车线20 m处时，还有3 s绿灯就要熄灭而该汽车在绿灯熄灭时刚好停在停车线处，则汽车运动的速度时间图像可能是图中的 15、一物体做匀加速直线运动，在 2s 内通过的位移为 6m，在紧接着的 1s 内通过的位移也为 6m。则物体运动的初速度v0和加速度a的大小 a v0 = 1m/s b v0 = 2m/s c a = 1m/s2 d a = 2m/s216、某司机在检测汽车性能过程中，得到汽车减速过程中的位移s与速度v的关系曲线如 图所示，并得出位移s与速度v的函数关系式为，其中m、n为常数。重力加速度的大小g取10 m/s2。则以下判断正确的是 a汽车在此过程中做匀变速直线运动，b汽车的末速度为20m/s c由题中所给已知条件可确定m、n的大小 d司机所受合力的大小与司机重力大小的比值为 第ii卷二、实验题：本题共2小题，共12分17、（6分）如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带，打点计时器电源频率为50 hz， a、b、c、d是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图中读出a、b两点间距x_cm；b点对应的速度是_m/s；物体运动的加速度是_m/s2 。(计算结果保留二位有效数字)18、（6分）橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内伸长量x与弹力f成正比，即，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度l、横截面积s有关，理论与实际都表明，其中y是一个由材料决定的常数，材料力学上称之为杨氏模量。（1）在国际单位中，杨氏模量y的单位应该是_a n b m c n/m d pa（2）有一段横截面积是圆形的橡皮筋，应用如图所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量y的值。首先利用毫米刻度尺测得橡皮筋的长度l=2000cm，利用螺旋测微器测得橡皮筋未受到拉力时的直径d=4.000mm。其次测量这种橡皮筋的k值，下面的表格是橡皮筋受到的拉力f与伸长量x的实验记录，可求得该橡皮筋的劲度系数k=_n/m（保留两位有效数字）。那么，这种橡皮筋的杨氏模量y=_。（保留一位有效数字）拉力f（n）510152025伸长量x（cm ）163248648三、计算题：本题共4小题，共40分。要求写出必要的文字说明、主要方程式和重要演算步骤，有数值计算的要明确写出数值和单位，只有最终结果的不得分。19、（6分）如图所示，用一根轻质、光滑且不可伸长的绳子晾晒衣服，绳长l，绳子的两端分别固定在间距为d的两根竖直杆上（已知ld）,衣服及衣服撑总质量为m，重力加速度为g。把衣服利用衣服撑挂到此绳子上，静止后， 求绳子的张力大小。（ 要求画出受力分析图） 20、（12分）如图所示，质量为m的物体，放在一固定斜面上，当斜面倾角为=300时恰能沿斜面匀速下滑。重力加速度为g。（1）物体与斜面间的动摩擦因数；（2）现对物体施加一大小为f的水平向右恒力，使物体可沿斜面匀速向上滑行。求f的大小（用m、g、表示）。（ 要求画出受力分析图）f300（3）设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当斜面倾角增大并超过某一临界角0时，不论水平恒力f多大，都不能使物体沿斜面向上滑行。求这一临界角0的大小。21、（10分）据英国每日邮报报道，英国触式橄榄球球员赫普顿斯托尔在伦敦成功挑战地铁速度。他从“市长官邸站”下车，在下一地铁站“ 坎农街站” 在车门快关上前成功跑回同一节车厢。已知西安地铁一号线某两站间距离约为x600 m，地铁列车每次停站时间(从车门打开到关闭的时间)为ta45s，列车加速和减速的加速度大小均为a=1m/s2，运行过程的最大速度为vm=54km/h。假设列车运行过程中只做匀变速和匀速运动，两站之间的地铁轨道和地面道路都是平直的且长度相同，出站和进站最短共需用时tb70s。 若有人想在这两个地铁车站间挑战地铁速度，他在地面道路上奔跑的平均速度至少多大?22、（12分）甲、乙两车在平直公路上比赛，某一时刻，乙车在甲车前方l111 m处，乙车速度v乙60 m/s，甲车速度v甲50 m/s，此时乙车离终点线尚有l2600m，如图所示若甲车加速运动，加速度a2 m/s2，乙车速度不变，不计车长求：(1)经过多长时间甲、乙两车间距离最大，最大距离是多少？(2)到达终点时甲车能否超过乙车？西安市第八十三中学2016届高三年级第一次阶段测试物理试题答题纸一、选择题：本题共16小题。每题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第19题只有一项符合题目要求，第1016题有多选符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。题号123456789答案题号10111213141516答案二、实验题：本题共2小题，共12分17、（6分） cm； m/s； m/s218、（6分）（1） （2） k = n/m ， y= 。三、计算题：本题共4小题，共40分。要求写出必要的文字说明、主要方程式和重要演算步骤，有数值计算的要明确写出数值和单位，只有最终结果的不得分。19、（6分）20、（12分）f30021、（10分）22、（12分） 西安市第八十三中学2016届高三年级第一次阶段测试物理试题答案一、选择题 (本题共16小题。每题3分，共48分。)题号123456789答案ccbdbacbd题号10111213141516答案acbdacb cb cadacd二、实验题 (本题共2小题，共12分。)17、（6分）ab=0.70cm 0.080m/s 0.20m/s218、（6分）(1)d （2） ， y=5106 pa三、计算题 (本题共4小题，共40分。)19、（6分）解析：设绳与水平方向间的夹角为，有数学知识，可得 则 由平衡条件得 解得 20、（12分）解析：（1） 故 （2）物体沿斜面匀速上升时，根据平衡条件：得 （3）依题意，不论水平恒力f多大，都不能使物体沿斜面向上滑行，即 中，故应有 ，则 可知 21、（10分）解析：列车从静止加速到最大速度过程所用时间 运动位移 故，列车从最大速度减速到0 可见，列车以最大速度匀速运动的时间 挑战者在地面道路奔跑的最长时间为 最小平均速度 22、（12分）解析： （1）当甲、乙两车速度相等时，两车间距离最大，