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2019年二年级语文古诗两首同步练习题一、看拼音，写词语。 xio zhu chng zu xing yn k rn ( ) ( ) ( ) ( )二、填 空。 “舟”字共( )画，第五画是( )。 “乘”字共( )画，第七画是( )。三、按课文内容填空。1. 这两首诗的作者是_和_。 2“不相识”的“识”是_意思。 3“闻”是_意思。 4李白的好朋友是_。四、多音字组词。五、给下面句子加上标点符号。 1. 你知道赠汪伦的作者是谁吗 2. 妈妈，请您教我种花吧 3. 小明是我的好朋友六、按课文内容填空。七、照样子写一写。八、填 空。1. 我们大家都(du d)喜欢打雪仗。 2我和爸爸爬上了天都(d du)峰。 直 值 植 3. 同学们做( )日很认真。 4. 老师带我们到公园里( )树。九、读一读，认一认，记一记。 客人 赠送 汪洋大海 小舟 踏青 潭水十、日积月累。 mn shng zi qn qn z b ku 民 生 在 勤， 勤 则 不 匮。 左传宣公十二年 格言大意：老百姓的生计在于辛勤劳作，只有勤于劳作，财物才不会匮乏。这句话阐明了一个朴素的道理，即只有辛勤劳动才能创造财富。附送：2019年二年级语文古诗二首同步练习题一、我会读火红的枫叶我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶时，总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，样子也很好看，就像我小小的手掌。我把枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。在这美丽的秋天里，有一天是老师的节日。二、连一连。按诗句的顺序连一连，看看这是什么？三、选一选。把气球的序号填到相应的横线上。赠刘景文：_山行：_四、组一组。首（ ）（ ）（ ） 于（ ）（ ）（ ）记（ ）（ ）（
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