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文档简介

第 六册 第 15 课： 水上飞机（第一课时） 教学内容15.水上飞机 （第一课时）教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会本课11个生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语；能用“迅速“”渐渐地“造句。教学重、难点了解水上飞机的主要作用，激发孩子们从小爱科学，长大用科学为人类造福的志趣。教学具准备挂图、小黑板、投影片教 师 活 动学 生 活 动备注或修改栏一、揭示课题，激趣设悬 齐读课题。读了课题，你想知道什么？飞机怎么会在水上飞行呢？ 二、听读课文，了解课文主要内容 谈听读后的感受。 三、初读课文，自学生字词 1、轻声读课文，画出生字词多读几遍。要求读准字音。 2、查字典或联系上下文理解自己不懂的词语。 四、检查自学情况 1、出示生字词，认读，哪些字的音在读的时候要特别注意？2、各种形式读。指名读，开火车读，齐读 3、谈谈这些词语哪些已经懂了，还有哪些不理解。把自己理解的词语的意思介绍给大家听。不理解的下节课再解决。读好词语：茫茫 货轮 究竟 喂 大哥救援 遇难 佩服 输送 物资森林 渐渐 汲水主备人：潘海霞教 师 活 动学 生 活 动备注或修改栏五、再读课文 要求：字字读准，句句读通；标出自然段。 1、自由轻声读。 2、指名分自然段试读课文。 3、师生评议。4、 清脉络。第一自然段写小海鸥发现一条奇怪的大船想去问个究竟。第二自然段写小海鸥与水上飞机的对话，写出了水上飞机的种类和主要作用。第八自然段写水上飞机听到报警后立即前往救援。 六、指导识记生字。 七、作业1、 熟读课文。2、 收集水上飞机的资料。3、完成习字册作业。1、自由轻声读。 2、指名分自然段试读课文。 3、师生评议。4、清脉络。1、“喂”字右下部分不能多一撇；2、“遇”字的第七画和第八画不能写成一笔；3“资”的第六画是捺，最后一笔是点。教 师
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