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语文s版四年级语文下册第四单元 舞动的北京 学习目标 1 了解2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义 感悟 中国印舞动的北京 中所蕴含的灿烂的中华文明 增强同学们的爱国情感 2 认识本课的生字词语 通过抓重点词语 体会句子的含义 中国印 舞动的北京 读一读 舞徽揭讯纱协乃致旨韵届媒 初读思考 1 自由朗读课文 想一想通过读课文你都了解了什么 你有哪些读不懂的问题 2 为什么说 中国印舞动的北京 体现了灿烂的中华文明 为什么说会充满动感和活力 深入学习 朗读感悟 1 学习第一段 1 轻声读第一段 边读边想想一走入天坛公园 你感受到怎样的气氛 紧张 隆重 2 在课本画出相关的语句 读一读 2 学习第二段 1 默读课文2 3自然段 思考 这个奥运会的会徽有什么含义 2 边读画出相关的语言 如果你是北京的奥运使者 你能否清楚明白地向大家介绍这枚会徽的含义吗 中国印 舞动的北京 3 在介绍徽会时可以按什么顺序介绍呢 总 分 总 4 为什么说 中国印舞动的北京 体现了灿烂的中华文明 5 同学们你们能像刚才介绍奥运会会徽那样 介绍国徽吗 说一说 国徽 3 学习第三段 1 轻声读 你读懂了什么 2 思考 为什么说这个会徽充满了动感和活力 3 看到我们自己民族的设计 得到别人的赞许 你的心中有什么想法 自豪 骄傲 4 有感情地朗读课文 总结全文 学了这篇课文
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