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黄河的主人 教学难点 03 教学重点 02 教学目标 学会本课生字 新词 理解由生字组成的词语 01 了解羊皮筏子的特点和功能 1 指导学生正确 流利并初步有感情地朗读课文 2 从课题入手 学生自己提出问题 并尝试自己读懂问题 达到基本读懂课文的目的 3 学会本课8个生字 两条绿线内的3个字只识不写 认识2个多音字 理解由生字组成的词语 23黄河的主人 苏教版四年级下册 黄河 黄河 黄河 黄河是我们的母亲河 是她 孕育了中华民族灿烂的文化 今天 让我们再一次走近母亲河 去目睹她的雄姿吧 这就是波涛汹涌的黄河 黄 河 的 主 人 生字学习 滚 浊 磁 整 吞 积 凭 朗读课文 说说课文讲了谁是黄河的主人 为什么 初读 黄 河 的 主 人 汹涌澎湃气势磅礴 喜欢 胆在颤抖着 心在害怕着 艄公 小心地注视着水势 在滚滚的黄河上敢载客 手里只有一根不粗不细的竹篙 细读 黄 河 的 主 人 艄公 勇敢 智慧 镇定 他专心致志地 破浪前行 体会 想一想艄公还有什么精神呢 皮筏上的乘客谈笑风生 他们向岸上指指点点 有的说 有的 还有的 那从容的神情 就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色 黄 河 的 主 人 任选一题 1 你想对艄公说些什么 2 你想对乘客说
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