天津市静海县大邱庄镇中学八年级语文《醉翁亭记》课件1.ppt_第1页
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醉翁亭记欧阳修 作者 欧阳修 字永叔 号醉翁 晚年号六一居士 唐宋八大家 之一 请同学们读准红字的字音 滁 州林壑 琅琊 潺潺 酿 泉山之僧 辄 醉林霏 开岩穴暝 朝 而往伛偻 酒洌 山肴 野蔌 射者中 弈 者胜觥筹 交错树林阴翳 听老师诵读 思考本文的线索 如果用一个字表示 最好是哪个字 男同学诵读原文女同学诵读译文如果把本文分为三段 你觉得在哪里分开好呢 研讨课文 学习第一部分 记叙 抒情 1 醉翁 是谁 他为什么叫 醉翁 谁给亭子起的名字 用什么做亭子的名字 醉翁亭名字的由来2 醉翁亭在那里 在酿泉的边上 在琅玡山上 在滁州城西南10里 安徽省 醉翁亭的自然环境 在第一部分中 哪句话可以看出作者很得意 哪一句是名句 你想一下 能否用 醉翁之意不在酒 造个句子 哪位同学知道 根据 鸿门宴 的故事也流传出一个类似这个意思的俗语 叫什么 项庄舞剑 意在沛公 拿下第一部分 开始背诵 学习第二部分 描写 抒情 写朝暮之景 晦明变化 以动写静 写四时之景 抓住四季最典型的特征 写醉翁亭周围的秀丽景色人的活动 1 滁人游2 太守宴3 众宾欢4 太守醉 滁州人的欢乐图 第二部分中有个四字成语 你能找到吗 背会第二部分 开始 学习第三部分 记叙和议论 宴罢归去有感 感 什么 禽鸟不知人的快乐 人不知太守的快乐 与民同乐 太守 与民同乐 乐在何处 乐在 老百姓有个幸福快乐的生活为何有如此幸福生活 太守励精图治 把滁州治理得好 为官一任 造福一方 乐在 自己政绩卓著 难免喜上眉梢 还要学习他 有一种被贬后的旷达情怀 不让不良情绪影响工作和学习 太守醉卧亭中 笑看生活的情景看出作者被贬后悠然自得 与民同乐的旷达情怀 滁人游 太守宴众宾欢太守醉 临溪而渔 背诵第三部分 背诵整篇文章 思考 翻译下面的句子 1 峰回路转 有亭翼然临于泉上者 醉翁亭也 2 醉翁之意不在酒 在乎水山之间也 山水之乐 得之心而寓之酒也 3 醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 5 然而禽鸟知山林之乐 而不知人之乐 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 4 山水之乐 得之心而寓之酒也 想一想 如何理解 太守之乐其乐 选出分析恰当的几项 a 太守之乐其乐 是点睛之笔 作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的感情 既包含寄情山水 排遣郁闷的欢乐 也包含看到自己的政绩 政通人和 百姓安居乐业后的欣慰 b 太守之乐其乐 是衬托前面的 山林之乐 和 人之乐 的 c 太守之乐其乐 是作者 与民同乐 的政治理想的反映 太守之乐其乐 是作者被贬滁州后一种苦闷抑郁的扭曲反映 作者是以乐写哀 再想想 1 贯穿全文的
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