山东省东营市河口区实验学校八年级物理 23《平面镜成像》课件.ppt

小孔成像成的是实像 知识回顾 光的反射定律 反射光线和入射光线 法线在同一平面上 反射光线和入射光线分居法线两侧 反射角等于入射角 想一想 猴子为什么会上当 平面镜成像 学习目标 1 会用实验探究出平面镜成像的特点2 知道平面镜成像的特点3 能用平面镜成像的特点解决问题4 了解平面镜成像的原理 一 探究 平面镜成像特点 一 提出问题 平面镜成像有哪些特点 二 猜想 三 设计实验 进行实验 设计试验 2 如何确定像的大小与物体的大小是否相等 3 为什么用平板玻璃面不用平面镜 1 怎样找到像的位置 4 刻度尺的作用 等效替代法 我们把无法或不便测量的用便于测量的来 替代 一下 在物理上这种研究问题的方法我们叫做 等效替代法 便于找出像的位置和比较像的大小 5 如何验证平面镜所成的像是实像还是虚像 能用光屏承接的像是实像 不能能用光屏承接的像是虚像 6 用什么方法比较方便准确测量出物体到镜面和像到镜面的距离 进行实验 记录表格 平面镜成像的特点 1 像与物体大小相等2 像与物体到镜面的距离相等3 像与物体的连线与镜面垂直4 平面镜所成得像是虚像 四 分析论证 得出结论 1等大 2等距 3垂直 4虚像 对称 五 交流与评估 探究平面镜成像过程中你还有什么疑惑 还有那些猜想 准备怎样去验证 猴子为什么会上当 想一想 课堂小练习 当你照镜子的时候 可在镜子里看到另外一个 你 镜子里的这个 你 就是你的 由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的 你 所以把这个 你 叫做 课堂小练习 某同学身高1 7m 站在竖直放置的平面镜前1 5m处 他的像高是 他的像到平面镜的距离是 若此人向平面镜移动1m 则他的像到平面镜的距离为 他的像高为 课堂小练习 一只小鸟在离湖面10m的空中飞行 它在湖中的像到该小鸟的距离为 m 活动一 学生 模拟实验 小游戏 体会平面镜成像特点 游戏规则 参加游戏的二人 一人当物 一人当镜中的像 取某一位置为镜子 二人各自站好 然后 物 开始做一些简单的动作 其他人观察 像 的变化是否符合平面镜成像的规律 平面镜成像的原理 人眼是怎样确定物体的 平面镜成像原理 s o1 b1 o2 b2 s 平面镜所成的像是 光的反射 人眼是怎样看见平面镜成的像 虚像 平面镜的作用 1 利用平面镜成像 2 利用平面镜改变光路 思考 练习 1 一个同学站在平面镜前一米处 镜中的像与他相距 a 1mb 0 5mc 0md 2m d 2 画出下图在平面镜中的像 a b 第一步 画垂线 第二步 标直角 第三步 找等距 第四步 标符号 第五步 画虚像 通过作图 你能归纳方法吗 1 做垂线2 标直角3 找等距4 标符号5 画虚像 平面镜成像的原理 光的反射定律 平面镜 反射面是平面的镜子叫平面镜 像和物大小相等 平面镜成虚像 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面 内容小结 1 凹面镜 凸面镜对光线有什么作用 2 凹面镜 凸面镜在生活中各有什么应用 课外探究 球面镜 历史是一面镜子 生活经验是一面镜子 课堂延伸