山东省宁津县育新中学九年级语文下册 《变色龙》课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

变色龙 契诃夫 学习目标 1 学习通过对话刻画人物的方法 2 理解 变色龙 这一典型人物的深刻社会意义 了解主题 读课文 回答下列问题 1 本文讲了一件什么事 2 请从文中勾画有关奥楚蔑洛夫变化的语句 野畜生 疯狗把它弄死好了 肯定赫是被狗咬了 它是那么小 它怎么会咬着你的 你那手指头一定是给钉子弄破的 鬼东西 下贱胚子 受了害 我决不能不管 名贵的狗 狗是娇贵的动物 你这混蛋不用把你那手指头伸出来 怪你不好 野狗 弄死它算了 真不赖 怪伶俐的 一口就咬破了这家伙的手指头 我早晚要收拾你 精读课文 研读人物 选取奥楚蔑洛夫对小狗判定的任一次 有感情的朗读课文 是 是 不是 是 不是 不是 精读课文 研读人物 在处理狗咬人的案件中 警官奥楚蔑洛夫变的是什么 不变的是什么 a 疯狗 c 下贱胚子 e 野狗 奥楚蔑洛夫 是将军的狗 不是将军的狗 b 小狗 d 名贵 f 伶俐 媚上 欺下 趋炎附势 沙皇走狗 态度 对比 见风使舵 时代背景 变色龙 这篇小说写于1884年 当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期 民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世 不仅没解决任何社会问题 反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策 加强了宪兵警察等专政机构 养了一批媚上欺下的走狗 为其镇压人民服务 整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中 沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当 在那样一种法制状况下 奥楚蔑洛夫这种警官的出现并不是偶然的 而是那个时代的必然结果 可以说 以奥楚蔑洛夫为主角的这场闹剧是个小窗口 它向我们展示了当时沙皇统治的腐朽 当时警察制度的黑暗 研读课文 探究社会 研读课文 了解主题 小说通过对见风使舵 欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画 巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪 批判了它反人民的实质 文章最后写道奥楚蔑洛夫 裹紧大衣 接着穿过市场的广场径自走了 请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里 要求设计的情节符合人物的性格特征 继续去别的地方搜刮民脂民膏 又遇见了一起类似狗咬人的案件 又做出了相同的处理 或者处理得更圆滑了 去找普洛诃尔套近乎 去将军家邀功请赏 在此之前到首饰店索要一些金银珠宝 一并送给将军 买 一只小狗送给将军的哥哥 去赫留金工作的首饰店寻点

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