陕西省西安交大阳光中学七年级数学上册 4.4 角的比较学案（无答案）（新版）北师大版.doc_第1页
陕西省西安交大阳光中学七年级数学上册 4.4 角的比较学案（无答案）（新版）北师大版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

角的比较第 课时课题名称4.4角的比较时间第 周 星期课型新授课主备课人目标1经历比较角的大小的研究过程，体会角的比较和线段的比较方法的一致性。2会比较角的大小，能估计一个角的大小。3在操作过程中认识角的平分线，能画出一个角的平分线。重点角的大小比较方法，角平分线的概念。我的问题难点从图形中观察角的和与差之间的关系。自主学习1. 阅读课本p118的内容，小组交流讨论：比较角的大小的方法。2. 完成课本p119 “做一做”，思考：（1）小亮用什么方法比较两个角的大小？（2）折痕of有什么特征？3. 小组在各自的纸上任意画一个boa，折叠这个角，使oa与ob重合，画出折痕oc，比较boc与coa的大小，你发现了什么呢？4完成课本p119 “做一做”1。（完成在书上）问题生成记录： 精讲互动1交流自主学习结果。2角的大小比较：（1）测量法；（2）重合法。两个角比较大小时，将两个角的_及一条边重合，另一条边在重合边的_，根据第二条边的位置确定角的大小。3角平分线：4例题精析： 例1如图，aob90，aoc为一锐角，oe平分boc，of平分aoc，aoc30，求eof的度数。达标训练1.课本p120 随堂练习 1、2 。（完成在课本上）2.如右图，oc是aob的角平分线，则有 aob _，aob2_2_。3. 填空：如右图，(1) 锐角的个数共有_个; dob=_（2） 因为aoc=_+_=_， aoc=_ 所以aoc_doc 所以oc是_的角平分线。4.+=90,且=2,则=_，=_.选
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论