广东省高考历史二轮总复习 第2讲 古代重大变革课件.ppt

古代重大改革 高考真题示例1 2009 浙江卷 阅读下列材料 材料一秦孝公任商鞅 鞅以三晋地狭人贫 秦地广人寡 故草不尽垦 地利不尽出 于是诱三晋之人 利其田宅 复三代无知 使其 务本于内 而使秦人应敌于外 故废井田 制阡陌 任其所耕 不限多少 数年之间 国富兵强 天下无敌 通典 食货 材料二齐之技击不可以遇魏氏之武卒 魏氏之武卒不可以遇秦之锐士 荀子 议兵 高频考点1商鞅变法的评价 请回答 1 根据材料一 并结合所学知识 分析商鞅为什么要 诱 三晋之人 三晋之人为什么会受商鞅之 诱 结果如何 2 根据材料一 并结合所学知识 分析材料二说法的原因 解析 本题考查学生 历史上的重大改革 中的 商鞅变法 这一知识点 意在考查学生阅读史料 理解材料 最大限度地获取有效信息的能力 同时需要对有效信息进行完整 准确 合理的解读 第 1 问的回答要精读史料 最大限度的提取有效信息并进行归纳 第 2 问考查商鞅变法的影响 参考答案 1 因为要发展农业生产 增强经济实力 利其田宅 废井田 开阡陌 奖励耕织 免除徭役 经过几年的努力 秦国达到了国富兵强的目的 2 是商鞅变法实行的二十等爵制 废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果 使三晋之人为秦所用 而秦得以专心应敌于外 解题技巧指导 本题是对学生的能力要求较高 考查比较全面的一道题 材料涉及商鞅变法的措施及影响 但这一措施并不是教材的叙述 答题时要求先能概括出这一措施 然后再来分析其背景及影响 回答这一类问题时要求 一是要认真阅读材料 提炼信息 透过现象找出本质 二是要熟练掌握教材基础知识 并能举一反三 准确地迁移和运用 教材知识回顾 高考真题示例2 2010 福建文综 阅读下列材料 材料一 春秋 之义 内诸夏而外夷狄 夫关中土沃物丰 帝王之都每以为居 未闻戎狄宜在此土也 非我族类 其心必异 戎狄志态 不与华同 戎晋不杂 并得其所 上合往古既叙之义 下为盛世永久之规 纵有猾夏之心 风尘之警 则绝远中国 隔阂山河 虽为寇暴 所害不广 摘自 西晋 江统 徙戎论 材料二自晋宋以来 视洛阳为荒土 此中谓长江以北 尽是夷狄 昨至洛阳 始知衣冠士族 并在中原 礼仪富盛 人物殷阜 摘自 北魏 杨衒之 洛阳伽蓝记 高频考点2孝文帝改革与民族融合的关系 材料三北朝的强盛来自体制的力量 交替的 胡化 和 汉化 扭转了魏晋以来的帝国颓势 并构成了走出门阀士族政治 通向重振的隋唐大帝国的历史出口 摘自吴宗国主编 中国古代官僚政治制度研究 请回答 1 据材料一 指出作者关于民族问题的主张 概括其理由 2 据上述材料并结合所学知识 分析北魏孝文帝改革的进步作用 谈谈你对当时民族关系的认识 解析 本题考查北魏孝文帝改革的相关问题 第 1 问主张从材料中不难看出 夷夏观念浓厚 少数民族远离中原等 理由主要从传统的儒家观念 夷夏差别等角度分析 第 2 问进步作用注意要提炼出材料中的信息 洛阳经济发展 北方经济文化的发展 民族融合 国家统一等 认识主要从民族关系角度分析 参考答案 1 主张 夷夏有别 少数民族应远离中原 理由 儒家的传统观念 夷夏风俗习性不同 可以减轻对中原的危害 2 作用 促进洛阳的繁盛 推动北方社会经济文化发展 促进民族融合 奠定隋唐国家统一的基础 认识 少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素 汉族与少数民族之间的交融 互补 丰富了中华文明的内涵 避免民族对立 消除民族隔阂 是国家发展进步的重要保证 解题技巧指导 本题考查从材料中提炼信息 并运用所学知识解答问题的能力 回答此类题可从以下几个方面入手 一是精读材料 挑出其关键字 词 句 二是挂靠教材 将材料内容与教材知识联系起来考虑 三是紧扣问题 谨慎组织答案 教材知识回顾 1 孝文帝改革是在民族融合的基础上进行的 北魏统一黄河流域时 当地已经出现了民族融合的趋势 鲜卑族拓跋部原来的经济文化水平和政治制度都较为落后 用落后的制度统治黄河流域 这就导致了尖锐的民族矛盾 要稳固北魏的统治 就必须进行社会改革 顺应民族融合的趋势 2 孝文帝改革中实行了一系列汉化的措施 颁布均田令 采用汉族先进的封建生产方式 整顿吏治 采用封建的俸禄制 迁都洛阳 学习汉族的先进文化 改革社会习俗 接受中原先进的文化和生活方式 3 孝文帝改革中的汉化措施促进了鲜卑族的封建化进程 将北方民族的融合推向高潮 2011年5月28日国务院批准了国家发展改革委的 关于2011年深化经济体制改革重点工作的意见 意见中说 2011年是 十二五 开局之年 积极适应国内外形势新变化 进一步加大改革攻坚力度 加快破除制约科学发展的体制机制障碍 对顺利启动实施 十二五 规划 促进经济发展方式转变 具有十分重要的意义 坚持社会主义市场经济改革方向 按照 十二五 规划总体部署 以科学发展为主题 以加快转变经济发展方式为主线 以更大决心和勇气推进重点领域改革 着力解决深层次矛盾和化解潜在风险 促进 十二五 开好局 起好步 中央政府网 2011年06月03日 深化改革是当今社会的热点 自1978年开始农村经济体制改革和城市经济体制的改革以来 教育 金融 司法 政治体制的改革日益成为热点 1 商鞅变法经济发展和制度创新的具体措施及其影响 2 孝文帝改革的主要内容和积极作用 3 商鞅和孝文帝矢志改革的决心 不畏强权的改革精神及推进改革的策略 4 历史上其他改革的经验教训 材料一商鞅作为新兴地主阶级的政治代表 坚定不移地对现存制度进行变革与创新 从而促进了战国时代的历史进程 改变了国家制度 创新了新兴地主阶级国家体制中各项政治 经济制度 反映了时代的潮流 商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制 建立便于地主阶级发展的新制度 进而确立集权的君主专制制度 叶行昆 论商鞅变法与制度创新 材料二商鞅是中国历史上第一位改革家 也是第一个将法家思想搬上中国政治舞台并取得前所未有的成功的策士 他是一个集改革家 政治家 军事家 哲学家于一身的人杰 他在秦国进行了长达23年的改革和治理 但最终却被秦王车裂 是他使一个末流国家 成为一统天下的强国 毛泽东将其著作放在案头 多次重点批阅 朱镕基曾含泪看完 商鞅 话剧 商鞅变法及其对后世影响 材料三改革开放始于30年前 被称为 中国新的革命 这场世人瞩目的革命 改变了 穷的社会主义 一代又一代中国人梦寐以求的中华民族伟大复兴 正在改革开放中变为现实 人们说 这是一个创造奇迹的年代 30年前从安徽小岗村开始的改革 开始 人们以为就是一个落实生产责任制的问题 但实践很快就告诉我们 这是一场从生产力到生产关系 从经济基础到上层建筑的深刻革命 农民的生产经营有了自主权 人民公社制废除了 乡镇企业异军突起 这一切来得那么突然 又那么合乎逻辑 倪迅 改革开放 重大而关键的抉择 请回答 1 根据材料一 结合所学知识 商鞅是怎样 摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制 的 并列举商鞅建立了便于地主阶级发展的哪些 新制度 2 根据材料二 结合所学知识 分析当今商鞅仍备受推崇的原因 3 从材料三归纳30多年前开始的中国农村改革的主要内容 为什么说这是 中国新的革命 4 30多年前开始的中国农村改革的理念与商鞅变法的经济改革有什么相似点 在土地制度和经济政策上有什么不同 考查意图 本题旨在通过商鞅变法内容 影响的考查 为今天我国的改革提供借鉴 体现历史学科的资政功能 解题关键 第 1 问考查的是商鞅变法的内容 要求分两个方面归纳 一是摧毁旧贵族利益的措施 一是便于地主发展的新制度 第 2 问要从商鞅改革的历史影响 商鞅的改革精神和当今的时代背景来分析 第 3 问从材料概括当今农村改革的主要内容 与教材的叙述略有不同 改革也是革命 主要应从生产关系推动生产力发展的角度来分析 第 4 问有一定难度 把两场改革对比 要求全面把握其个性和共性 参考答案 1 措施 废井田 废除 世卿世禄制 规定贵族没有立军功者 要剥夺其贵族身份 新制度 土地私有和土地买卖制度 重农抑商制度 军功爵制 严密的户籍制度 加强中央集权制度 2 原因 商鞅变法顺应了时代潮流 获得了巨大的成功 商鞅具有不畏强权 矢志改革的精神 当今国家正在改革 3 内容 实行家庭联产承包责任制 废除人民公社体制 发展乡镇企业 原因 改革的实质就是要从根本上改变束缚生产力发展和社会进步的各种具体制度 以适应社会主义现代化建设的需要 无论从改革在解放生产力和发展生产力方面所起的巨大作用看 还是从引起我国社会关系和社会生活变革的深度和广度看 都可以说是开始了一场新的革命 4 相似 调动农民的生产积极性 努力发展农业生产 不同 土地制度 当今维持土地公有制 商鞅确立土地私有制 经济政策 当今农业与工业并重 农村改革为城市改革奠定基础 商鞅重农抑商 b 材料已提供了信息 中原人右衽 而北方人左衽 这是中原与北方不同的经济方式决定的 农耕文明与狩猎文明的不同造成的 正确答案为b 答案及解析 d 法令涉及的内容是重农抑商政策 这一政策促进了秦国农业的发展 为秦国后来强盛并灭六国统一全国奠定了物质基础 正确答案为d 答案及解析 d 移风易俗是指风俗习惯方面的改革 答案为d a为政治措施 b为经济措施 c为文化措施 答案及解析 c 材料所述指的就是孝文帝改革的均田令 这一措施是指国家将所控制的土地分配给农民耕种 其前提条件一是