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文档简介
茅盾文学奖授奖词这样评价贾平凹的写作 他的语言极具个性化色彩 淡化抒情 朴拙空灵 内心却波澜万丈 他以精微的叙事 绵密的细节 成功地仿写了一种日常生活的本真状态 并作了充满赤子情怀的记述和解读 活动一 初读课文 整体感知 1 用一句话概括文章的内容 2 他们都在哪儿寻到了月亮 理理作者的写作思路 尝试用板书的形式表示出来 自主思考 小组交流 全班交流 活动二 品味美好 体验情感在孩子们心中 月亮究竟是怎样的呢 孩子们的感情又是怎样变化的呢 结合具体的语言品读赏析 独立批注 小组交流 组内合作演练 全班交流展示 1 1 1 2等 活动三 理解主旨 共享美好 在孩子们眼中月亮是美的 是好的 你们说说月亮在你们心中是个什么呢 个人思考 小组推荐 全班合作展示 月亮像什么 像眼睛 天的眼睛 它很喜欢 看我们的大地 每一次闭上又忍不住偷偷睁开 每个月都要 圆圆地睁大一次是小姑娘害羞 红着脸 让我们每个人都珍藏纯真的童心 努力地追求美 拥有美 我们需要童心 我们崇尚纯真 只有这样 我们的心灵才会永远安宁 永远快乐 永远光彩照人
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