江苏省泰州市苏陈中学七年级语文下册《松树金龟子》课件 苏教版.ppt

法布尔 松树金龟子 法布尔 1823 1915 法国昆虫学家 作家 出生在农民家庭 自小对花草虫鸟表现出极大的兴趣 虽几经磨难 仍不改研究昆虫之志 在任中学教员之时 利用课余时间进行研究 后通过自学取得多个学科的学士 1880年 他建立研究昆虫的园子 荒石园 在那里潜心昆虫研究 达尔文称赞其为 难以效法的观察家 作者简介 昆虫记 是法布尔穷毕生之力所写 书中栩栩如生地记录了昆虫世界中各种各样小生命的食性 喜好 生存技巧 天敌 蜕变 繁殖 尤其对昆虫的描述 既充满童心 又富有诗意和幽默感 他的笔调朴实 清新 并不时语露机锋 提出对生命价值的深度思考 具有很高的文学造诣 他曾获得 昆虫诗人 的美誉 雨果也称赞他为 昆虫世界的荷马 相关知识 给下列加点字注音 读准多音字 qi o xu nm izh ng 抹 抹布涂抹转弯抹角 m m m 仪表堂堂光泽点缀流苏合拢职责求偶跟踪一抹余辉盘旋瞌睡献媚抑郁解脱天赋引诱一唱一和鞘翅屎壳郎一旦螽斯枚豌豆繁殖贪得无厌首饰 读准下列常用词语 松树金龟子 松树金龟子的外形特征 流苏的作用折扇的用处 颜色 光泽 流苏 仪表堂堂 高敏度感觉器官求偶的标志 松树金龟子的生活史 生活习性 夏至露面 傍晚上树婚恋生活唱歌 发音原理 唱歌的原因死亡与繁衍 作者发出呼吁 别去打扰它 1 3段 4 20段 21段 理解文章的结构 小组交流 松树金龟子的生态习性 特别是它的婚恋和发音原理 法布尔告诉我们他对松树金龟子有哪些发现 法布尔为什么会有那么多的发现 你能否从课文中找到一些依据 法布尔之所以会有那么多的发现 是他走出实验室的结果 是他走进田野 深入昆虫生活 进行长期仔细观察 并认真思考的结果 文中有 我抓住机会跟踪它们 观察它们 要想观察清楚它们 等语句 文中还写用食指浸湿按在玻璃板上来回摩擦发声的方法研究金龟子发音原理 等等 都是佐证 探究学习 两种昆虫吗 你能区别右边 小试身手 螽斯 螳螂 对你的同桌说说你是怎样观察事物的 小结 说明的语言首先要求 这样才能更好地说明事物的特征 在此基础上 还可以追求说明语言的形象生动 这样既可以使读者更好地了解说明的事物的 也能增加读者的 本文就运用了文艺的笔调来使文章的说明语言更 更 准确 特征 兴趣 准确 形象 品头论足 看看各句用了什么说明方法 1 金龟子的折扇 跟天牛长长的须角 锹甲的铁锹般的上颚一样 都是发育成熟可以求偶的标志 只是外形各不相同而已 2 其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点 例如屎壳郎 也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼 发出声音的 3 它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土 然后爬进挖好的坑里 4 每只松树金龟子产20枚卵左右 分开埋在豌豆般大小的土坑里 作比较 举例子 打比方 列数字 打比方 比较下列句子 说出其中的区别 原文三个动词更准确 而且采用拟人的手法 透露了作者对金龟子的喜爱之情 大多数的金龟子嘴里啃着松针 后爪钩着树枝 露出很满足的样子 有的甚至咬着松针在那里打瞌睡 原文 大多数的金龟子嘴里吃着松针 后爪抓着树枝 有的甚至嚼着松针在那里一动不动 修改文 品头论足 至少 能省略吗 担当起慈母职责的雌虫 就算不是更需要 至少也跟雄虫一样需要有高度灵敏的感觉器官 不能 因 至少 起限制作用 说明作为 慈母 的雌虫更需要高度灵敏的感觉器官 大献