2019-2020年二年级数学上册 快乐的动物教案 北师大版 .doc

2019-2020年二年级数学上册 快乐的动物教案 北师大版教学内容：教材4647页知识与技能：1 让学生在观察的基础上，进一步了解等分活动和除法的关系。2 让学生进一步了解“倍“的含义。过程与方法：1 让学生通过观察、操作等活动，引导学生在具体活动中进行思考，逐步体会等分与倍之间的练习2 感知“倍”的含义，发展分析与解决问题的能力。情感、态度与价值观动手操作是各种感官参与学习活动，提高学习效率课前准备：挂图，每人准备12个圆片方法：独立观察，小组合作教学过程：环节教师活动学生活动情景创设口算、3 + 3 = 6 + 6 + 6 = 7 + 7 =32 = 36 = 72 =62= 183= 147=问题探究1 多媒体课件出示或出示图,并配以声音:一阵雷雨过后,天更蓝了,水更清了,树更绿了,小动物都出来玩了,瞧,它们多快乐呀!“看一看都有哪些小动物,分别有多少只?”随学生回答出示或板书：鸭6只, 松鼠2只, 孔雀1只猴只， 小鸟12只， 小鸡只 明确：鸭子有只，猴子有只，鸭子的只数相当两个只，我们就说：“鸭子的只数是猴子的倍”2 算一算，说一说小鸟的只数是鸭子的几倍？小鸡的只数是松鼠的几倍？根据图，你还能提出什么除法问题？ 学生独立数一数填书上表格或学生拿出事先准备好的表格上板画，再集体订正各小组讨论体验感悟看图填空，（第47页练一练第、题。）看图说图意。汇报，并说这样列式的原因。第47页“练一练”第题。独立填算式，并说意义。小组合作完成。汇报交流。板书设计：快乐的动物鸭6只, 松鼠2只, 孔雀1只猴只，小鸟12只， 小鸡只鸭子的只数是猴子的倍，小鸡是松鼠的4倍。 824附送：2019-2020年二年级数学上册 快乐的动物教案 北师大版教学目标：1、进一步理解乘除法的关系。2、在具体情境中体会倍的意义，体会倍与等分之间的关系。3、培养学生发现问题，解决问题的能力。教学重难点倍的意义，倍与等分之间的关系。教学用具课本插图、表格教学过程：一、课前复习3 + 3 = 6 + 6 + 6 = 7 + 7 =32 = 36 = 72 =62= 183= 147=二、问题探究出示课本插图,谈话导入一阵雷雨过后,天更蓝了,水更清了,树更绿了,小动物都出来玩了,瞧,它们多快乐呀!“看一看都有哪些小动物,分别有多少只?”随学生回答出示或板书：鸭6只, 松鼠2只, 孔雀1只猴3只， 小鸟12只， 小鸡8只 明确：鸭子有6只，猴子有3只，鸭子的只数相当两个3只632，我们就说：“鸭子的只数是猴子的2倍”算一算，说一说小鸟的只数是鸭子的几倍？小鸡的只数是松鼠的几倍？根据图，你还能提出什么除法问题？学生独立数一数，填书上表格或学生拿出事先准备好的表格上板画，再集体订正三、体验感悟1、看图填空，（第47页练一练第1、2题。）看图说图意。汇报，并说这样列式的原因。各小组讨论2、第47页“练一练”第3题。独立填算式，并说意义。小组合作完成。汇报交流。四、板书设计：快乐的动物鸭6只, 松鼠2只, 孔雀1只猴3只， 小鸟12只， 小鸡8只鸭子的只数是猴子的2倍632小鸡是松鼠的4倍。 824五、教后反思达标检测：1、口算4 + 4 = 5 + 5 + 5 = 6 + 6 =42 = 35 = 62 =82= 153= 126=2、看