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文档简介
孙权劝学 教学目标 1 了解有关的 资治通鉴 的文学常识2 掌握文中的常用文言词语3 能在熟练朗读的基础上正确断句和停顿4 体会对话中不同的语气5 得到一些学习上的启迪 资治通鉴 是司马光主持编纂的一部编年体通史 记载了从战国到五代共1362年间的史事 书名 资治 说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴 司马光 字君实 陕州夏县人 北宋政治家 史学家 zu n zhu n 一读 读准字音和停顿 初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学蒙辞以军中多务权曰孤岂欲治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎肃遂拜蒙母结友而别 二读 结合注释 了解文意 考考你 初 谓 今 以 岂 欲 为 但 当 耳 言 孰 若 以为 当初 对 现在 用 难道 想 做 只 应当 语气词 罢了 说 谁 比 认为 益 始 就 大 士 别 三 即 何 遂 结友 而 益处 好处 开始 从事 很 非常 读书人 分别 概数 就 疑问代词 怎么 于是 就 结为朋友 就 读出语气和感情 三读 孙权的话卿今当涂掌事 不可不学 孤 岂欲 卿 治经 为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若 孤 孤常读书 自以为大有所益 鲁肃的话 卿今者才略 非复吴下阿蒙 吕蒙的话 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 熟读成诵 四读 背诵提纲 劝学 就学 赞学 结友 口述作文 方仲永吕蒙 巧遇 读书破万卷 下笔如有神 书到用时方恨少 少壮不努力 老大徒伤悲 腹有诗书气自华 莫等闲
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