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文档简介

【课题】 Start Unit3 sectionB 3bSelfcheck4 (1课时)【导学指导】温故知新 复习5个元音字母，询问颜色的句型及表示颜色的词。自主互助学习 1.写出5个元音字母。2.按顺序默写出26个字母大小写。【课堂练习】 一、请从B栏中找出与A栏相匹配的答语，将其序号填入题前括号内。（10） A B（ ）1. How are you? A. Good evening, Frank.（ ）2.Good evening, Alice. B. Hi （ ）3. What color is it? C. Its M.（ ）4. Whats this in English? D. Its red.（ ）5. Hello! E. Im fine, thanks.【要点归纳】1.巩固26个字母的正确发音及书写。2.会唱英语字母歌。【拓展练习】单元回顾一、根据中文所给提示内容，写出相应的英语句子。1. 朋友早晨见面时打招呼。 2. 朋友之间见面询问对方身体状况。3. 看见朋友手里有个物件你想知道其英语名字，你应该问：4. 下午见面时的问候语。 5. 听见对方说了Fine, thank you. And you?后，你的回答应该是：6.晚上见面的问候语.二、从括号中选出一个填空。1How _ you? (am, is ,are)2What _ this in English? (am, is ,are)3What color is the pen? It _ red. (am, is ,are)4Whats this? Its _ orange. (a, an )5. Whats this? Its _jacket. (a, an )6. Its _ English book. (a, an )三、句子配对。 ( )1Spell it, please? AGood morning! ( )2Good morning! BIts orange ( )3What color is that orange? CFine，thank you ( )4How are you? DR-U-L-E-R, ruler. ( )5Hello! Frank. EHello! Eric. 四、写作（15分）用恰当的颜色描述下列事物，至少写出5个完整的句子（20分）提示词： sky , bananas , apple , trees , pen.1.
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