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三年级上学期心理健康教学计划 20128 一、 指导思想： 面对21世纪的激烈竞争，未来人才不仅要掌握现代科学技术，有较全面的能力，而且要有强健的体魄，健全的人格，健康的心理素质。“健康不仅是没有身体缺陷和疾患，还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力。”生理与心理都健康，才是真正意义上的健康。心育是各育的基础和中介，在素质教育中处于重要位置。学校心理健康教育是发展性、预防性的教育，教育的重点在于培养学生健康的心理素质。中小学生肩负着培养跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养青少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。 二、全册教学内容分析： 全日制小学三年级心理健康课本，按“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这个广州市小学素质教育培养目标，从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。通过故事和事例让学生感受学习，为提高学生心理素质提供良好的教育。 三、全册教学目标： 结合本册内容，在教学活动中，从小培养学生良好的心理素质，开发学生的心理潜能，塑造学生的健康人格，提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量。 四、具体教学工作安排：教学时间教学内容教学目标教学方法教学媒体第二周1、我喜欢的学科让学生对各门学科产生兴趣，热爱学习。讲授法、小组讨论法实物投影第三周2、我的书桌多整齐培养学生养成收拾东西，摆放好书桌的好习惯。导入法、实物演示法投影机、实物演示第四周3、我的好朋友培养学生团结友爱，帮助别人的良好品格。表演法、讨论法实物投影、头饰第五周4、遇到学习难题时教育学生遇到困难不要怕，想方设法克服困难。分组讨论法、谈话法实物投影、VCD光碟第六周5、小明的苦恼教育学生为他人着想，懂得关心他人。讲故事、分组讨论法实物投影第七周6、做功课和看电视教育学生专心做作业，作业做得快又好。讲授法、演示法实物投影、第八、九周7、我进步了让学生知道自己的进步与不足，努力克服缺点，养成良好的行为习惯。谈话法、讨论法课件、实物投影、第十周8、我能自己睡培养学生从小学独立。讲授法、讨论法挂图、实物投影、第十一周9、小猪和小兔培养学生遇到不愉快的事，学习冷静思考。谈话法、讨论法、表演法实物投影、课件第十二周10、红果快餐店教育学生养成良好的饮食习惯。讲授法、演示法实物、挂图 第十三、四、五、六周综合练习（一）（二）巩固学生各方面常识的理解，让学生可以进行自我检测。比赛法、讨论法实物投影五、对本学期的期的期望希望通过本学期的教学，提高学生学
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