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文档简介

小数的产生和意义 人教新课标四年级数学下册 学习目标 本节课我们主要来学习小数的产生和意义 同学们结合日常生活中常见的现象 要理解并掌握小数的概念 理解小数在实际问题中所表示的意思 能够解决有关小数的简单的问题 1000 10 100 10 10 10 1 10 0 1 1 100 10 你发现了什么样的分数与一位小数有关系呢 分母是10的分数 可以写成一位小数 两位小数与什么样的分数有关系 分母是100的分数 可以写成两位小数 猜一猜 分母是1000的 如果把 米的尺子平均分成1000份 其 该用几位小数表示呢 你能举例说明吗 中的一份或几份用什么样的分数表示 又 三位小数 分数 可以写成 也就是说 1 分母是10的分数可以写成一位小数 小结 3 分母是1000的分数可以写成三位小数 2 分母是100的分数可以写成两位小数 小数的意义 整数1 分数 小数 0 4 0 06 0 15 0 09 把整数1平均分成10份 100份 1000份 这样的一份或几份是十分之几 百分之几 千分之几 写成不带分母的形式的数 叫小数 把阴影部分分别用分数和小数表示 分数 小数 分数 小数 分数 小数 分数 小数 分数 小数 请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分 看图选数字 0 09 0 65 0 9 找朋友 在 里填上合适的数 0 1 0 01 0 001 分母是10 100 1000 的分数可以用小数表示 小数的计数单位是十分之一 百分之一 千分之一 分别写作0 1 0 01 0 001 0 1 0 01 0 001 小数中 每相邻两个计数单位间的
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